A influência das disciplinas de educação física e ciências no desenvolvimento da percepção dos alunos em relação à qualidade de vida

Cruz, Juliana Barreto Maximiano da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Cruz, Juliana Barreto Maximiano da
dc.date.accessioned	2020-11-24T19:26:08Z	-
dc.date.available	2020-11-24T19:26:08Z	-
dc.date.issued	2013-03-09
dc.identifier.citation	CRUZ, Juliana Barreto Maximiano da. A influência das disciplinas de educação física e ciências no desenvolvimento da percepção dos alunos em relação à qualidade de vida. 2013. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2013.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21953	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Exercícios físicos	pt_BR
dc.subject	Qualidade de vida	pt_BR
dc.subject	Learning	pt_BR
dc.subject	Exercise	pt_BR
dc.subject	Quality of life	pt_BR
dc.title	A influência das disciplinas de educação física e ciências no desenvolvimento da percepção dos alunos em relação à qualidade de vida	pt_BR
dc.type	specializationThesis	pt_BR
dc.description.resumo	A interdisciplinaridade é a interação entre duas ou mais disciplinas, que implica em uma constante troca de informações e conhecimentos. Neste trabalho buscou-se verificar a percepção dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual em relação às aulas de educação física e ciências, como importante fonte de informação, referenciando-se a isso o desenvolvimento de uma vida com qualidade. Este trabalho foi dividido em uma parte teórica, realizada pela disciplina de Ciências, onde os alunos tiveram acesso a informações sobre atividade física, a importância de manter hábitos saudáveis para se alcançar uma vida mais saudável, sedentarismo, composição química dos alimentos e tabela nutricional. Na parte prática, realizada pela disciplina de Educação Física, os alunos participaram de atividades recreativas e desportivas e passaram por uma pesagem e verificação de altura para a realização do cálculo do índice de massa corporal. Na pesquisa de campo realizada, observou-se que grande parte dos alunos está com o peso dentro da normalidade, praticam atividade física regularmente e se alimentam de forma saudável. Entretanto, também observou-se que esses alunos não conseguem ver a ligação existente entre as disciplinas e educação física e ciências, mesmo sabendo que ambas tratam basicamente dos mesmos assuntos, quando falado do corpo humano.	pt_BR
dc.degree.local	Medianeira	pt_BR
dc.publisher.local	Medianeira	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Viera, Graciela Leila Heep
dc.subject.cnpq	Ensino de Ciências	pt_BR
Aparece nas coleções:	MD - Ensino de Ciências

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