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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Londrina	4-Abr-2024	Um conjunto de diretrizes para a adaptação de avaliações de aprendizagem para alunos com TDAH	Silva, Bruna Rafaela da	Pansanato, Luciano Tadeu Esteves
Londrina	27-Mai-2024	Análise da viabilidade da aplicação da metodologia ativa método trezentos para professores das diferentes áreas do conhecimento da educação básica	Marques, Gizely Fernanda Zana	Silva, Armando Paulo da
Londrina	2-Mai-2024	Análise da utilização do jogo de educação ambiental crítica com estudantes em aulas de Ciências	Oliveira, Pamela Ripoli de	Figueiredo, Marcia Camilo
Londrina	22-Mai-2024	Design instrucional para ensino de Medicina: seu uso em disciplinas da graduação	Costa, Alzira Alzeni Borges de Andrade	Damasceno, Eduardo Filgueiras
Londrina	28-Mai-2024	Escolas do campo: um projeto de horta escolar como forma de promover a alfabetização científica nos anos iniciais de formação educacional do aluno, por meio de práticas de plantio e cultivo	Lelles, Carina Aparecida Burque	Guerrini, Daniel
Londrina	30-Abr-2024	Compreensão leitora de gêneros digitais para o trabalho docente nas séries iniciais do ensino fundamental	Camara, Lucenire Casagrande	Santos, Givan Jose Ferreira dos
Londrina	17-Mai-2024	Novas aprendizagens do século XXI e o storytelling como metodologia ativa: uma jornada heroica rumo a sala de aula	Hannuch, Waldires Estevam	Silva, Armando Paulo da
Londrina	18-Mar-2024	O que se entende por energia e as contribuições de uma Ueps para alunos do 8º ano	Andrade, Luis Rogerio Marques de	Goya, Alcides
Londrina	10-Mai-2024	Jogue como uma garota: análise de igualdade de gênero na criação de jogos digitais com Scratch	Moreno, Monalize Marta	Guerrini, Daniel
Londrina	27-Mar-2024	A Educomunicação: análise da formação continuada para professores da educação básica sobre vídeos como ferramenta didática para o ensino de geografia	Dias, Elisa Aparecida	Silva, Angelica Cristina Rivelini da
Londrina	22-Fev-2024	Formação continuada na educação básica: análise da percepção de professoras da creche sobre a influência das mídias nas crianças	Sanches, Aline de Souza	Silva, Angelica Cristina Rivelini da
Londrina	23-Fev-2024	Liderança e jovens em situações de vulnerabilidade: uma abordagem integrada com a oficina dos 7 hábitos de Covey e Esquemas Desadaptativos de Young	Almeida, Julio Fernando de	Goya, Alcides
Londrina	8-Dez-2023	Sequência didática expandida: um percurso pontilhado pelos contos de Lygia Fagundes Telles	Silva, Andréa Cristina da	Menon, Maurício Cesar
Londrina	22-Nov-2023	Elaboração, análise e validação de uma sequência didática interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental: currículo e os três momentos pedagógicos	Pavani, Camila Matile Reis	Stanzani, Enio de Lorena
Londrina	14-Nov-2023	Análise de um chatbot no ensino de enfermagem: uma ferramenta de apoio no ensino do atendimento à Obstrução de Vias Aéreas Superiores - OVACE	Custódio, Carlos César	Damasceno, Eduardo Filgueiras
Londrina	15-Dez-2023	Ensino de desenho técnico por pensamento computacional	Piacentini Junior, Edmar	Damasceno, Eduardo Filgueiras
Londrina	31-Out-2023	Eja ou regular, qual é o meu lugar? Desenvolvimento de um roteiro de entrevistas para a escuta de alunos do período noturno	Queiroz, Jean Lucas da Silva	Pereira, David da Silva
Londrina	10-Out-2023	Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais	Valério, Jackeline Mondini	Rivelini, Angelica Cristina
Londrina	13-Out-2023	Implantação de fablabs e makerspaces: inovando a educação 4.0 em ambientes não-formais	Rodrigues, Ana Paula	Camargo Filho, Paulo Sérgio de
Londrina	14-Set-2023	Análise e aplicabilidade de investigações sobre temas de astronomia cultural envolvendo mitos lunares	Silva, Driele Pimenta	Batista, Michel Corci