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Câmpus | Data do documento | Título | Autor(es) | Orientador(es) |
Londrina | 10-Out-2023 | Formação continuada para professores de ciências sobre o uso de jogos digitais | Valério, Jackeline Mondini | Rivelini, Angelica Cristina |
Londrina | 13-Out-2023 | Implantação de fablabs e makerspaces: inovando a educação 4.0 em ambientes não-formais | Rodrigues, Ana Paula | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
Londrina | 14-Set-2023 | Análise e aplicabilidade de investigações sobre temas de astronomia cultural envolvendo mitos lunares | Silva, Driele Pimenta | Batista, Michel Corci |
Londrina | 22-Set-2023 | Ensino de gêneros textuais mediado pela sequência didática da Escola de Genebra, com o uso de tecnologia digital | Ribeiro, Franciely Aparecida Teixeira | Santos, Givan José Ferreira dos |
Londrina | 23-Ago-2023 | Prática metodológica: jogo e brincadeira (JOB) na perspectiva da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na formação de licenciandos em química | Pereira Junior, Marcio | Figueiredo, Márcia Camilo |
Londrina | 1-Set-2023 | Arte matematizada: possibilidades didáticas interdisciplinares para o ensino da geometria | Druzini, Selma Rodrigues | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 4-Abr-2023 | Literatura e ensino de língua inglesa: adaptação de fábulas para histórias em quadrinhos | Galdini, Julio Cezar | Menon, Maurício Cesar |
Londrina | 25-Ago-2023 | Sala de aula invertida e divertida: tecnologias digitais na formação continuada de professores da educação infantil | Teixeira, Damares Reis | Oliveira, Marilu Martens |
Londrina | 23-Ago-2023 | Jogos educacionais para as disciplinas de história e geografia para anos iniciais do ensino fundamental | Parra, Mariana Alcantara | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 6-Jul-2023 | Itinerário Didático Pedagógico de Avaliação (IDIPEA) e a formação continuada docente | Bondezam, Cláudia Regina Bicas | Figueiredo, Márcia Camilo |
Londrina | 6-Jun-2023 | Uma análise das contribuições do uso do produto educacional “Caixa de contagem” para auxiliar os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental no processo de aprendizagem das quatro operações básicas da matemática | Lula, Mayara | Silva, Armando Paulo da |
Londrina | 26-Jun-2023 | Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no contexto da produção de hortaliças | Silva, Alex Barbosa da | Rivelini, Angelica Cristina |
Londrina | 16-Jun-2023 | Jogando também se aprende: análise da construção e utilização de um jogo para o ensino da tabela periódica | Lopes, Cláudia | Rivelini, Angelica Cristina |
Londrina | 12-Mai-2023 | A apreciação de gêneros musicais brasileiros por alunos com necessidades educacionais especiais: percepção e ampliação de repertório | Alves, Keller Cristhina Verri | Rosa, Vanderley Flor da |
Londrina | 22-Mai-2023 | Oficina de linguagem de programação para futuros professores visando o desenvolvimento de jogos com foco na criatividade | Bordini, Letícia Cacciolari | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
Londrina | 9-Mai-2023 | Análise do desenvolvimento de uma sequência didática na educação infantil: perspectivas sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento de bebês | Siqueira, Ana Claudia de | Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia |
Londrina | 3-Abr-2023 | Educação, saúde e sociedade: contribuições para a formação de docentes da educação básica | Vitor, Matheus Ribeiro | Guerrini, Daniel |
Londrina | 31-Mar-2023 | Contribuições de um recurso educacional digital aplicado em curso de formação continuada: ebook para elaboração de um jogo sério na plataforma digital Scratch destinado aos alunos com TDAH | Toyama, Karla Suzi Furutani | Rosa, Vanderley Flor da |
Londrina | 10-Mar-2023 | História e caracterização de 10 anos do WASH: um programa heterárquico de aprendizagem STEAM | Tozzi, Elaine da Silva | Camargo Filho, Paulo Sérgio de |
Londrina | 28-Abr-2023 | Diálogos de professoras da educação de jovens e adultos: práticas pedagógicas no norte pioneiro paranaense | Nogueira, Sueme Endri Pimentel | Pereira, David da Silva |
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