PB - Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional : [37] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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CâmpusData do DocumentoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Pato Branco12-Set-2019Os livros didáticos de matemática, a variedade de problemas propostos e o Binômio de NewtonSouza, Cássia Ribeiro deFigueira, Cleonis Viater
Pato Branco7-Jun-2019Análise da inserção da resolução de problemas identificada em livros didáticos de matemática do ensino fundamentalCorá, Jucimara RufatoColombo, Janecler Aparecida Amorin
Pato Branco26-Fev-2019Uma análise das abordagens desenvolvidas em livros didáticos sobre os conteúdos escolares “área” e “perímetro”Zils, Maria Inês EhratCaldatto, Marlova Estela
Pato Branco26-Fev-2019Análise de livros didáticos: conceitos de relações e funções e suas múltiplas representaçõesSchwartzbach, ClaudiaNascimento, Moisés Aparecido do
Pato Branco20-Fev-2019Proposta de ensino de geometria analítica utilizando o DesmosEuzébio, Julian da SilvaBejarano, Santos Richard Wieller Sanguino
Pato Branco7-Fev-2019As concepções de probabilidade de professores de matemática da educação básica e acadêmicos do PROFMATBonfim, Vanessa deCaldatto, Marlova Estela
Pato Branco16-Ago-2018Resolução de problemas e avaliação conceitual: uma experiência no ensino de função afimMello, Adalgisa Loureiro deColombo, Janecler Aparecida Amorin
Pato Branco29-Mar-2018O ensino de estatística: competências a serem desenvolvidasSchmitz, DalcioBennemann, Marcio
Pato Branco29-Mar-2018Análise dos impactos da participação na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) para a formação dos professores orientadores e alunos medalhistas das regiões oeste e sudoeste do ParanáWiest, Debora Daiana KleringSobrado Suárez, Fredy Maglorio
Pato Branco27-Mar-2018Analisando e contribuindo com o ensino de matemática financeira em nível básicoFellini, Eperson AlbinoSilva, Rômel da Rosa da
Pato Branco27-Mar-2018Um estudo da aplicação prática das grandezas de área e de volume e suas relações de proporção, aplicadas ao cotidiano do alunoSchallenberger, AndréiaFigueira, Cleonis Viater
Pato Branco27-Mar-2018Uma proposta para solução de problemas com a utilização dos axiomas da geometria projetivaCardoso Junior, Diomedes AnderleNascimento, Moisés Aparecido do
Pato Branco27-Mar-2018Possibilidades e limites de uma intervenção pedagógica pautada na metodologia da sala de aula invertida para os anos finais do ensino fundamentalAlmeida, Braian Lucas CamargoColombo, Janecler Aparecida Amorin
Pato Branco26-Mar-2018A importância do ensino de números complexos no ensino médio, na visão dos professores de matemática, em alguns municípios da região oeste do ParanáPortolan, JulianoMartins, Carlos Alexandre Ribeiro
Pato Branco16-Mar-2018Monitoria na escola do campo: alunos ajudando alunos na aprendizagem da matemáticaCâmara, DieysonSilva, Rômel da Rosa da
Curitiba30-Nov-2017Diagrama de Voronoi: uma exploração nas distâncias Euclidiana e do TáxiSantos, Paula Roberta Scaburi dosSanchez, Andres David Baez
Pato Branco20-Nov-2017Proposta de uma metodologia de ensino sobre aplicações da função afim a partir de situações problemas relacionados à agroecologiaFunez, EdenilsonFigueroa, Teodora Pinheiro
Pato Branco23-Ago-2017O uso do telefone celular com o aplicativo Whatsapp como ferramenta no ensino de matemáticaSchmitz, NeuriBennemann, Marcio
Pato Branco17-Fev-2017Utilização de modelos matemáticos aplicados a situações do meio oeste catarinenseCamargo, Adenir dos SantosSilva, Rômel da Rosa da
Pato Branco17-Fev-2017Conceitos e propriedades de funções sob a ótica do ensino básicoSilvestre, Adriane LemesBiesdorf, João
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