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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Curitiba	21-Ago-2014	Uso e divulgação do software livre Tracker em aulas de física do ensino médio	Oliveira, Fábio Anastácio de	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	2-Ago-2013	O Instituto Nacional de Inovação em Diagnósticos para Saúde Pública como tema motivador para o desenvolvimento de objetos educacionais para o ensino de biologia	Sievers, Thomas Rocha	Bezerra Junior, Arandi Ginane
Curitiba	2014	Experimentos sobre leis de conservação para o ensino de física no ensino médio baseados em tecnologias livres	Meucci, Ricardo Dalke	Saavedra Filho, Nestor Cortez
Curitiba	9-Jun-2014	A utilização de jogos didáticos em novos segmentos da educação: a prática pedagógica do professor no ensino das ciências no atendimento pedagógico domiciliar	Silva, Margarete Virgínia Gonçalves	Gonçalves, Fabiana Roberta
Curitiba	6-Mai-2014	Portal de divulgação científica ciência curiosa: um estudo de caso	Conceição, Sam Adam Hoffmann	Saavedra Filho, Nestor Cortez
Curitiba	29-Nov-2013	Objetos virtuais de aprendizagem como ferramenta metodológica no ensino de genética no ensino médio	Weingärtner, Gilmara de Fatima	Procopiak, Leticia Knechtel
Curitiba	29-Jul-2014	Os jogos educativos como ferramenta de aprendizagem enfatizando a educação ambiental no ensino de ciências	Chefer, Sonia Mara	Procopiak, Leticia Knechtel
Curitiba	22-Mai-2014	A abordagem temática “reciclagem” integrando o currículo de ciências do ensino fundamental: investigando a percepção dos professores	Walendorff, Kelly Rosa	Miquelin, Awdry Feisser
Curitiba	28-Fev-2014	O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no contexto da aprendizagem significativa para o ensino de ciências	Padilha, Andrea da Silva Castagini	Sutil, Noemi
Curitiba	22-Nov-2013	Algumas relações de complexidade e racionalidade, em torno do conceito de divisão celular	Thomazini, Mauricio	Freitas, Mário Sérgio Teixeira de
Curitiba	6-Dez-2013	Ensinando ciências fora da escola: uma investigação sobre o estado de conhecimento dos professores da rede municipal de Curitiba a respeito dos espaços não-formais de ensino de ciências da cidade e região metropolitana	Vaine, Thais Eastwood	Freitas, Mário Sérgio Teixeira de
Curitiba	10-Dez-2013	A robótica educacional como ferramenta metodológica no processo ensino-aprendizagem: uma experiência com a segunda lei de Newton na série final do ensino fundamental	Zanatta, Ronnie Petter Pereira	Miquelin, Charlie Antoni
Curitiba	12-Ago-2013	Contribuições das atividades experimentais com gerenciamento dos compostos gerados para a aprendizagem das reações químicas	Nascimento, Márcia Cristina	Xavier, Claudia Regina
Curitiba	20-Set-2013	O ensino-aprendizagem de ciências naturais na educação básica: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia	Santos, José Nunes dos	Gebara, Maria José Fontana
Curitiba	12-Jul-2013	O RPG eletrônico no ensino de química: uma atividade lúdica aplicada ao conhecimento de tabela periódica	Ignácio, Andréia Christina	Gonçalves, Fabiana Roberta
Curitiba	28-Jun-2013	Do uso à mediação de tecnologias no ensino-aprendizagem de ciências: uma abordagem investigativa de prática educacional no ensino fundamental	Darronqui, Silvia Regina	Miquelin, Awdry Feisser