A importância dos jogos na disciplina de geografia

Alves, Alessandra

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20688

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Alves, Alessandra
dc.date.accessioned	2020-11-24T14:08:23Z	-
dc.date.available	2020-11-24T14:08:23Z	-
dc.date.issued	2018-06-01
dc.identifier.citation	ALVES, Alessandra. A importância dos jogos na disciplina de geografia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20688	-
dc.description.abstract	This work presents the report of an experience on the use of play activities in Geography teaching with the students of the 7th grade of the Adélia Rossi Arnaldi State College in Paranavaí-PR, aiming to highlight the importance of working in classroom with other educational didactic resources in teaching learning, in order to arouse interest and facilitate student learning. For the accomplishment of this research was used the technique of the qualitative research, of the type study of case. The playful can be used as a way to bring about a more pleasant and meaningful learning, stimulating the knowledge, and thus, the development of the child. During the application of the games, being a memory game of States and capitals and puzzle of Brazilian maps, there were errors and correctness, but the student can reverse this result, doing again, where they had to practice the logical reasoning for the development of this activity.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Quebra-cabeças	pt_BR
dc.subject	Mapas	pt_BR
dc.subject	Raciocínio	pt_BR
dc.subject	Puzzles	pt_BR
dc.subject	Maps	pt_BR
dc.subject	Reasoning	pt_BR
dc.title	A importância dos jogos na disciplina de geografia	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of games in the discipline of geography	pt_BR
dc.type	specializationThesis	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho apresenta o relato de uma experiência sobre o uso das atividades lúdicas no ensino da Geografia com os alunos do 7º ano do ensino fundamental do Colégio Estadual Adélia Rossi Arnaldi, em Paranavaí-PR, tendo como objetivo, destacar a importância de se trabalhar em sala de aula com outros recursos didáticos pedagógicos no ensino aprendizagem, a fim de despertar o interesse e facilitar o aprendizado dos alunos.Para a realização dessa pesquisa foi utilizada a técnica da pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso. O lúdico pode ser usado como uma forma de provocar uma aprendizagem mais prazerosa e significativa, estimulando o conhecimento, e assim, o desenvolvimento da criança. Durante a aplicação dos jogos, sendo eles, jogo de memória de Estados e capitais e quebracabeça de mapas brasileiros, houve erros e acertos, porém o aluno pode reverter esse resultado, fazendo de novo, onde tiveram que praticar o raciocínio logico para o desenvolvimento dessa atividade.	pt_BR
dc.degree.local	Medianeira	pt_BR
dc.publisher.local	Medianeira	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Cedran, Jaime da Costa
dc.contributor.referee1	Cedran, Jaime da Costa
dc.contributor.referee2	Lima, Ivone Teresina Carletto de
dc.contributor.referee3	Santos, Nelson dos
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO	pt_BR
Aparece nas coleções:	MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
importanciajogosdisciplinageografia.pdf		1,88 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas