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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20672
Título: | A literatura infantil nas séries iniciais |
Autor(es): | Souza, Adriana Mariza Massutti de |
Orientador(es): | Ribeiro, Janete Santa Maria |
Palavras-chave: | Alfabetização Incentivo à leitura Crianças - Desenvolvimento Literacy Reading promotion Child development |
Data do documento: | 8-Dez-2015 |
Editor: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
Câmpus: | Medianeira |
Citação: | SOUZA, Adriana Mariza Massutti de. A literatura infantil nas séries iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015. |
Resumo: | Nas séries iniciais fundamental a leitura deve-se fazer presente constantemente em sala de aula e fora dela, a literatura infantil no início da alfabetização é importante para que os alunos desde cedo se tornem-se leitores, tomem gosto pela leitura e a pratiquem, em seu cotidiano. Neste artigo realizado através de pesquisa bibliográfica e de campo, com alunos do ensino fundamental, verificou-se a importância de realizar projetos para incentivar a leitura. O projeto desenvolvido para esta pesquisa, que será exposto no decorrer no artigo é o “ Doce com literatura” realizado com alunos do 3º,4º e 5º ano do ensino fundamental. A leitura permite um desenvolvimento psíquico, motor , físico, emocional diferenciado. É capaz de promover maturidade e fazer com que os alunos compreendam melhor a realidade em que vivem e resolvam situações cotidianas com mais facilidade, além de promover prazer a satisfação para aqueles que leem. Incentivar a leitura nas séries iniciais é um desafio que deve ser promovido pelos professores, por uma educação de qualidade e um desenvolvimento integral. |
URI: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20672 |
Aparece nas coleções: | MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino |
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