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Título: MOOC: noções de design gráfico para professores
Título(s) alternativo(s): MOOC: notions of graphic design for teachers
Autor(es): Casagrande, Ana Carolina Riachi
Orientador(es): Dallabona, Carlos Alberto
Palavras-chave: Desenho (Projetos) - Educação
Professores - Formação
Ensino à distância
Tecnologia educacional
Cursos online aberto massivo
Design - Education
Teachers, Training of
Distance education
Educational technology
Massive open online courses
Data do documento: 25-Set-2019
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: CASAGRANDE, Ana Carolina Riachi. MOOC: noções de design gráfico para professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Inovação e Tecnologias na Educação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.
Resumo: O presente trabalho acadêmico tem por objetivo contribuir para a formação de docentes das mais diversas áreas e níveis de ensino na construção de recursos didáticos visualmente eficientes e bem construídos. Para isso, esta pesquisa propõe a elaboração de um Massive Open On-line Course (MOOC – em português, Curso On-line Aberto Massivo) voltado para o ensino de noções de design gráfico para professores. A criação do curso teve como base estudos realizados por meio de literatura específica tanto da área do design gráfico quanto relacionada à organização e estrutura de um MOOC. Com esse curso, pretende-se que os participantes tenham mais autonomia e segurança no desenvolvimento de materiais didáticos visuais para suas respectivas disciplinas.
Abstract: This academic work aims to contribute to the training of teachers from various areas and levels of education in the construction of visually efficient and well-built teaching resources. Therefore, this research proposes the elaboration of a massive open online course (MOOC) focused on the teaching of graphic design notions for teachers. The creation of the course was based on studies conducted by the specific literature, in the area of graphic design as well as related to the organization and structure of a MOOC. With this course, it is intended that the participants have more autonomy and confidence in the development of visual didactic materials for their respective subjects.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19655
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