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CâmpusProgramaData do documentoTítuloAutor(es)
LondrinaEducação10-Mar-2017Pensamento pós-crítico, currículo e teoria crítica: aproximações, tensõesBarbosa, Renata Peres
Ponta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Educação30-Jun-2017Colaboração científica nos programas de pós-graduação em educação: uma análise de redes de coautoriaOliveira, Walison Aparecido de
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em História5-Jul-2017A contribuição da ciência da história na compreensão de políticas públicas educacionais: uma análise do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) - 2008 a 2012Camilo, Suseli Cristiane Alves Camilo