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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Pato Branco-2015Do planejamento ao replanejamento do trabalho docente no ensino superior: o que fazer quando os alunos não leem os textos indicados pelo professor?Ariati, Solange; Althaus, Dalvane; Lima, Anselmo Pereira de
Pato Branco-2009Implantação do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais na UTFPR, Campus Pato Branco - PRAlthaus, Dalvane; Domingues, Eliane Terezinha Farias
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Educação5-Ago-2020Estudantes com deficiência visual na educação de jovens e adultos: o emprego de tecnologia assistiva para a aprendizagem conceitualOliveira Junior, Antonio Paulino de
Campo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Educação para Ciência e a Matemática30-Jun-2020Visualização em geometria: um estudo com ingressantes e concluintes de um curso de licenciatura em matemáticaPolizeli, Raquel
Pato Branco-2015Orientação profissional direcionada aos alunos do curso técnico de nível médio em agrimensuraSavi, Claudinéia Lucion; Domingues, Eliane Terezinha Farias; Schmitz, Giliane
Pato Branco-2012Uma intervenção para o desenvolvimento de alunos: uma experiência na universidadeMuniz-Oliveira, Siderlene; Savi, Claudinéia Lucion
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Educação16-Dez-2013Formação pedagógica continuada no ensino superior: uma experiência de intervençãoSartori, Glauber
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Educação13-Dez-2017Educação ambiental e a dimensão política: um estudo de caso do programa de formação de educadores ambientais da usina hidroelétrica Itaipu BinacionalAmaral, Anelize Queiroz
MedianeiraPrograma de Pós-Graduação em Educação9-Dez-2019Docência na educação infantil: proposta de formação continuada de professores desenvolvida em uma escola pública do município de Medianeira (PR)De Marco, Marilete Terezinha
Dois VizinhosPrograma de Pós-Graduação em Educação23-Fev-2018O IDEB das escolas da rede municipal de Dois Vizinhos - PR: fatores condicionantesBoeno, Rosangela Maria