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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | - | 2013 | Meta-heurísticas em pesquisa operacional | Lopes, Heitor Silvério (Ed.); Rodrigues, Luiz Carlos de Abreu (Ed.); Steiner, Maria Teresinha Arns (Ed.) |
| Francisco Beltrao | - | 2013 | Geomática aplicada na caracterização da vulnerabilidade ambiental dos solos da cidade de Francisco Beltrão (PR) | Gomes, Tayoná Cristina; Tomazoni, Julio Caetano; Guimarães, Elisete; Ruthes, Juliane Mônica |
| Campo Mourao | - | Mar-2013 | O ideário taylorista, a gestão da subjetividade e o poder pastoral | Walter, Bruno Eduardo Procopiuk; Winkler, Carolina Andrea Gómes; Crubellate, João Marcelo |
| Curitiba | - | Out-2013 | Autonomous neural models for the classification of events in power distribution networks | Lazzaretti, Andre Eugênio; Ferreira, Vitor Hugo; Vieira Neto, Hugo; Riella, Rodrigo Jardim; Omori, Julio Shigeaki |
| Campo Mourao; Curitiba | - | 2013 | Solução da equação do telégrafo pelo método das características usando uma maplet | Lobeiro, Adilandri Mércio; Gramani, Liliana Madalena; Kaviski, Eloy; Palomino, Juan Amadeo Soriano; Junior, Oilson Gonzatto Junior |
| Campo Mourao | - | 2013 | O poder disciplinar: função e natureza do trabalho | Walter, Bruno Eduardo Procopiuk; Crubellate, João Marcelo |
| Apucarana | - | 2013 | Uniforme escolar infantil: seu posicionamento na identificação dos gêneros | Rabelo Andrade, Raquel; Pereira, Lívia |
| Pato Branco | - | Dez-2013 | Estudo de viabilidade do Curso Técnico em Agrimensura da UTFPR | Lins, Douglas Renosto; Batistella, Danielli |
| Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a Matemática | 25-Jul-2013 | Ensino e aprendizagem da integral de Riemann de funções de uma variável real: possibilidades de articulação da utilização de mapas conceituais com a teoria dos registros de representações semióticas | Cargnin, Claudete |
| Dois Vizinhos | Programa de Pós-Graduação em Educação | 16-Dez-2013 | Formação pedagógica continuada no ensino superior: uma experiência de intervenção | Sartori, Glauber |