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CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura14-Nov-2015Leitura significativa: um estudo no 4º ano da escola de educação básica municipal Madre LeontinaBalbinot, Fátima Mariléia
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura12-Dez-2015Os gêneros discursivos confessionais no projeto poético de Ana Cristina CesarMantovani, Marli Aparecida Pizzi
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura14-Nov-2015O ensino das literaturas africanas e afro-brasileiras nas aulas de língua portuguesa e literatura no ensino médio em escolas públicas da microrregião de Joaçaba-SCCesar, Carlos Henrique Oberbacher
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura14-Nov-2015Recursos didáticos e as tecnologias estimulando à leituraSilva, Andrea Caroline da
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura14-Nov-2015Investigando o pensamento crítico: trabalhando com o método recepcionalLemes, Andreia
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura21-Nov-2015Discutindo o processo de produção escrita na escola: revisão e edição de textos como ajudar nossos alunos a escrever melhorSilva, Wania Aparecida Guedes da
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura28-Nov-2015Função dos neologismos em A Terceita Margem do Rio, de Guimarães RosaFernandes, Vinícius Eduardo Ortigosa
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura12-Dez-2015A busca da coerência e da coesão na (re)escrita das produções de artigo de opinião em sala de aulaFerreira, Manoela Tanan
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura28-Nov-2015O caráter ultrarromântico presente no samba canção: recriação da estética ultrarromânticaNicola, Thaís Lotto
CuritibaEnsino de Língua Portuguesa e Literatura12-Dez-2015A presença constante da segregação na literatura lusófona: um estudo comparativo entre Machado de Assis, Monteiro Lobato e Mai CoutoCosta, Claudinei Moreira da

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