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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | Os jogos digitais como recursos pedagógicos na educação de jovens e adultos | Pereira, Luci Fatima |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 15-Set-2018 | Educomunicação: reflexões sobre as práticas de leitura crítica das mídias nos anos iniciais do ensino fundamental | Monteiro, Romi Filomena |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 22-Set-2018 | Relação entre a formação de professores em cursos de pedagogia e o uso das tecnologias digitais na práxis pedagógica | Silva, Renato Barbosa da |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 15-Set-2018 | Gamificação na educação: uma análise das práticas de professores de informática educativa da rede municipal de São Paulo | Oliveira, João Rildo Alves de |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | Tecnologia digital na prática docente de educação física | Guimarães, Josiane |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 15-Set-2018 | O estágio supervisionado e a formação de professores para o uso das tecnologias | Garcia, Michele Fernandes |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 12-Dez-2014 | A importância das aulas práticas para o ensino e a aprendizagem de química e biologia | Womer, Rute |
Londrina | Ensino e Tecnologia | 15-Out-2016 | Ensino e aprendizagem de química: uma investigação sobre a prática pedagógica na perspectiva do mobile learning | Bernardi, Cintia Melo |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 12-Dez-2014 | Aulas práticas de microscopia: uma experiência na rede estadual de Cascavel - PR | Souza, Marinêz de |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 19-Dez-2014 | Avaliação na educação inclusiva | Padilha, Teresa Gonçalves |
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