Navegando por Assunto Literatura infantojuvenil
Mostrando resultados 28 a 47 de 60
< Anterior
Próximo >
Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
---|---|---|---|---|
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 19-Dez-2018 | Indícios de alfabetização científica e a relação com o saber em uma proposta fundamentada na aproximação entre literatura infantil e ensino de ciências | Mondek, Suelen Aparecida |
Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 25-Ago-2018 | Iniciação da literatura infantil nas séries iniciais | Silva, Larissa Martha |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 28-Nov-2017 | A intertextualidade e a contribuição da literatura para a formação do leitor crítico a partir da análise das obras de Ruth Rocha | Badiluk, Patricia Janaina; Loureiro, Renara |
Curitiba | - | 2015 | Jabota e jabuti | Poletto, Juarez |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 14-Jun-2017 | A leitura da erotização da infância e da cultura do estupro: denúncia social na obra Sapato de salto, de Lygia Bojunga | Oliveira, Margareth Laska de |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 5-Dez-2019 | Literatura Indígena na educação básica: uma proposta pedagógica para o 6.º ano do ensino fundamental | Barp, Daiane Caroline |
Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 7-Abr-2020 | A literatura infantil como estratégia de aprendizagem no ensino de matemática: 2º ano do ensino fundamental I | Tramontin, Luana Eveline |
Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 18-Ago-2018 | Literatura infantil e memória cultural | Santos, Sônia Duarte dos |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 24-Nov-2016 | O literário através da TV nos anos 90: um olhar sobre o programa Castelo Rá-Tim-Bum | Souza, Leonardo Copercini de |
Curitiba | - | 12-Fev-2015 | O mágico de oz: subversão do gênero maravilhoso | Bavaresco, Thalita Juliane |
Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 8-Dez-2022 | Os monstros que sinto em mim, um livro infantil ilustrado sobre sentimentos na infância | Santos, Pablo Querino dos; Bessa, Vinicius Maicol |
Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 1-Set-2020 | Monteiro Lobato entre preconceitos e contribuições: a utilização do autor na educação básica contemporânea | Camargo, Samuel de |
Curitiba | - | 2021 | No limiar da imaginação | Poletto, Juarez |
Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 13-Dez-2018 | Nos caminhos da leitura com Monteiro Lobato: conhecendo o engenhoso Dom Quixote das crianças | Tomizaki, Cléia Rosa |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 30-Nov-2020 | Um olhar sobre as representações familiares na literatura infantil | Lima, Dilce de Aparecida de |
Pato Branco | Licenciatura em Letras | 19-Jun-2018 | O papel do professor: algumas reflexões a partir de Uma professora muito maluquinha, de Ziraldo | Busch, Fernanda Sanches |
Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 19-Set-2020 | A presença da literatura africana no processo de alfabetização e letramento (Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa - PNAIC) | Ribeiro, Lauriana Marcondes Hübl |
Curitiba | Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 12-Out-2018 | A presença do texto não-verbal na literatura infantil | Barros, Adriane Corrêa de |
Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 7-Dez-2022 | Projeto editorial de redesign para o livro Menina Bonita do Laço de Fita | Vacario, Giovanna Carolina Duarte Sposito |
Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 2-Set-2020 | Uma proposta didática de integração entre mundo digital e literatura infantojuvenil | Kossovski, Suzana Toledo |