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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 5-Dez-2017 | Educação especial e o ensino de química: a inclusão escolar de estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino médio | Torres, Pamela Lenara Machado |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 29-Nov-2019 | O ensino de ciências na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades, limites e desafios | Vargas, Jaqueline Jora de |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 29-Jun-2017 | Evasão nos cursos de licenciatura: o caso do curso de licenciatura em química da UTFPR-CM | Silva, Daniele Cristina da |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 30-Jun-2017 | Experimentação no ensino de química: elaboração de um material paradidático para o ensino médio com o tema “petróleo e seus derivados” | Camara, Amarana Paula Viana |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 2022 | Lei 13.415/2017 e Base Nacional Comum Curricular: posicionamento e concepções de professores de química | Barbosa, Everton Koloche Mendes |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 7-Dez-2018 | Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de química na educação de jovens e adultos | Galvão, Mônica Adriely |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 11-Dez-2015 | Química, água e mídia: uma proposta didático-pedagógica para a educação básica | Almeida, Mônica Patrícia de |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 29-Nov-2019 | A radioatividade no ensino médio na perspectiva da pedagogia histórico-crítica: o ensino de química em foco | Ferreira, Rafael Rocha |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 10-Fev-2022 | Reestruturação curricular e permanência na universidade: análise de um curso de licenciatura em química na perspectiva de estudantes matriculados | Ferreira, Andrea Rocha |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 10-Jul-2019 | Vamos falar sobre evasão? Análise dos cursos de Licenciatura em Química da UTFPR | Lima, Alessandra Mayra de |
Campo Mourao | Licenciatura em Química | 6-Dez-2018 | Velocidade das reações e a química na educação básica: uma proposta didático-pedagógica na perspectiva histórico-crítica | Oliveira, Kátia Jesus de |