Navegando por Orientador Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
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| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 14-Mai-2021 | Análise de atividades de compreensão e produção oral da coleção Way To English sob a perspectiva do inglês como Língua Franca | Ruaro, Milena |
| Curitiba | - | 2013 | Aprendendo a aprender: a relevância de estratégias metacognitivas na aprendizagem de língua estrangeira | Nogari, Nilcéia Aparecida |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Letras | 10-Mar-2023 | Consciência fonológica no biletramento português/inglês na educação bilíngue: uma proposta didática | Molina, Carolina Batista |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 29-Nov-2023 | O conteúdo produzido no Instagram para o ensino de inglês: propostas para a sala de aula | Dalla Costa, Maria Luisa |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Letras | 12-Ago-2021 | Crenças de professores em formação inicial sobre o uso das metodologias de aprendizagem ativa no ensino de inglês | Passos, Josleia Aparecida dos |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 22-Jun-2023 | Crenças sobre o papel do professor de língua inglesa no contexto do ensino superior | Morelatto, Maisa |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 21-Jun-2023 | Inteligibilidade na aprendizagem das vogais médias do português brasileiro por falantes nativos do espanhol | Mello, Lahara Vitória de; Mohr, Nicólly Nételly |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Letras | 26-Mar-2024 | Literacia alfabética: relações grafo-fonológicas dos sistemas português-inglês no desenvolvimento da escrita em língua inglesa por crianças do 2º e do 3º ano do ensino fundamental I | Pires, Bruna Aparecida da Rosa |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 2-Dez-2022 | Para além do entretenimento: a utilização da música nas aulas de língua inglesa para o desenvolvimento da compreensão auditiva | Soares, Gabrielly |
| Curitiba | - | 22-Abr-2013 | A percepção das fricativas alveolares do português brasileiro por hispano-falantes em contexto de aprendizagem de PLE/PFOL | Breda, Suellen Thalyta |
| Curitiba | - | 5-Jun-2012 | A produção das oclusivas desvozeadas do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica | Souza, Aline de |
