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Câmpus	Programa/Curso	Data do documento	Título	Autor(es)
Pato Branco	Licenciatura em Letras	14-Mai-2021	Análise de atividades de compreensão e produção oral da coleção Way To English sob a perspectiva do inglês como Língua Franca	Ruaro, Milena
Curitiba	-	2013	Aprendendo a aprender: a relevância de estratégias metacognitivas na aprendizagem de língua estrangeira	Nogari, Nilcéia Aparecida
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	10-Mar-2023	Consciência fonológica no biletramento português/inglês na educação bilíngue: uma proposta didática	Molina, Carolina Batista
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	12-Ago-2021	Crenças de professores em formação inicial sobre o uso das metodologias de aprendizagem ativa no ensino de inglês	Passos, Josleia Aparecida dos
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	26-Mar-2024	Literacia alfabética: relações grafo-fonológicas dos sistemas português-inglês no desenvolvimento da escrita em língua inglesa por crianças do 2º e do 3º ano do ensino fundamental I	Pires, Bruna Aparecida da Rosa
Pato Branco	Licenciatura em Letras	2-Dez-2022	Para além do entretenimento: a utilização da música nas aulas de língua inglesa para o desenvolvimento da compreensão auditiva	Soares, Gabrielly
Curitiba	-	22-Abr-2013	A percepção das fricativas alveolares do português brasileiro por hispano-falantes em contexto de aprendizagem de PLE/PFOL	Breda, Suellen Thalyta
Curitiba	-	5-Jun-2012	A produção das oclusivas desvozeadas do inglês por aprendizes brasileiros: uma análise acústica	Souza, Aline de

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