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Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
2-Dez-2016
Análise de uma proposta de ensino de ciências interdisciplinar na perspectiva histórico-crítica com o uso da WebQuest
Schurch, Giselle Palermo
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
1-Set-2017
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Fabri, Fabiane
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24-Nov-2017
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Sperandio, Maria Regina da Costa
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15-Mar-2018
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
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Gutmann, Ana Paula
Londrina
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Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
6-Dez-2021
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Bassani, Maria Angela Lorente
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Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
30-Nov-2021
A formação continuada de professores e as práticas pedagógicas em Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo organizado pela investigação-ação
Helvig, Juliane Luzia
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Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica
15-Set-2022
O ensino de ciências nos anos iniciais da educação de jovens e adultos (EJA): contextos da realidade para o desenvolvimento de uma proposta didática
Lambach, Aline
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
9-Set-2022
Ensino de ciências por investigação no contexto do PIBID: contribuições à formação de professores de química
Nobile, Carla Montenegro Balan
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Autor
1
Bassani, Maria Angela Lorente
1
Fabri, Fabiane
1
Fernandes, Márcia Rodrigues
1
Ferraz, Daniela Frigo
1
Gutmann, Ana Paula
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Helvig, Juliane Luzia
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Lambach, Aline
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Morais, Helenice Satie
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1
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Science - Study and teaching
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Teachers, Training of
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Ensino - Metodologia
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Prática de ensino
2
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2
Teaching - Methodology
1
Abordagem interdisciplinar do con...
1
Adult education
1
Alfabetização
1
Aprendizagem baseada em problemas
.
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Data de Publicação
3
2021
3
2022
2
2017
1
2016
1
2018
1
2020
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