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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Administração Pública em Rede Nacional26-Fev-2019O estágio obrigatório como instrumento de inserção no mercado de trabalhoPolzin, Fernanda Ribeiro
Ponta GrossaLicenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais7-Dez-2018História em quadrinhos como ferramenta para a introdução a genética no ensino de ciênciasPadilha, Aline Aparecida; Sobotka, Maryele
Medianeira-24-Nov-2012Inclusão escolar: a deficiência visual em questãoFukuda, Andressa Mayra dos Santos
CuritibaTecnologia em Design Gráfico23-Set-2020Têmpera-bamboo: um jogo de mesa sobre história da arteLandgraf, Guilherme
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica5-Abr-2018Uma nova perspectiva no ensino de botânica: a fenomenologia de Goethe aplicada ao ensino de botânicaRengel, Juliana Dissenha Bürer
MedianeiraEspecialização em ensino de Ciências4-Jun-2018A contextualização da química através dos alimentosPurcari, Cleiton
MedianeiraEspecialização em ensino de Ciências25-Ago-2018A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandosAmorim, Poliane Silva
MedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de Ensino16-Jun-2018A importância do brincar na educação infantilBarbosa, Marcia Cintra
MedianeiraEspecialização em Ensino de Ciências28-Nov-2015A visão discente quanto a relevância da experimentação no ensino de matemáticaGiuliani, Aline Cristina Jale
MedianeiraEspecialização em Ensino de Ciências27-Nov-2015Desmotivação escolarSouza, Adriana Bueno