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Conjunto de itens:
Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Administração Pública em Rede Nacional | 26-Fev-2019 | O estágio obrigatório como instrumento de inserção no mercado de trabalho | Polzin, Fernanda Ribeiro |
Ponta Grossa | Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais | 7-Dez-2018 | História em quadrinhos como ferramenta para a introdução a genética no ensino de ciências | Padilha, Aline Aparecida; Sobotka, Maryele |
Medianeira | - | 24-Nov-2012 | Inclusão escolar: a deficiência visual em questão | Fukuda, Andressa Mayra dos Santos |
Curitiba | Tecnologia em Design Gráfico | 23-Set-2020 | Têmpera-bamboo: um jogo de mesa sobre história da arte | Landgraf, Guilherme |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 5-Abr-2018 | Uma nova perspectiva no ensino de botânica: a fenomenologia de Goethe aplicada ao ensino de botânica | Rengel, Juliana Dissenha Bürer |
Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 4-Jun-2018 | A contextualização da química através dos alimentos | Purcari, Cleiton |
Medianeira | Especialização em ensino de Ciências | 25-Ago-2018 | A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos | Amorim, Poliane Silva |
Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 16-Jun-2018 | A importância do brincar na educação infantil | Barbosa, Marcia Cintra |
Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 28-Nov-2015 | A visão discente quanto a relevância da experimentação no ensino de matemática | Giuliani, Aline Cristina Jale |
Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 27-Nov-2015 | Desmotivação escolar | Souza, Adriana Bueno |