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Conjunto de itens:
Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 24-Set-2020 | O lúdico para o ensino da matemática: contribuições metodológicas | Silva, Jéssica Cristina da |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 6-Nov-2020 | Estratégias e ferramentas digitais na aprendizagem da química | Silva, Márcio Evaristo da |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 3-Out-2020 | A aplicação da gamificação em aulas de nivelamento matemático nas escolas de programa de tempo integral | Duella, Vanessa Ribeiro |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 3-Out-2020 | Educação ambiental: o lúdico como processo de ensino-aprendizagem | Silva, Odilena Scarazzati da |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 19-Set-2020 | Possibilidades e limites do uso de atividades lúdicas para o ensino de ciências | Bovo, Samira Anastacia Mustapha |
Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 31-Mar-2021 | Jogos digitais e educação: o mundo aberto de minecraft na aprendizagem situada ludoletrada | Pinto, Andre Luiz |
Curitiba | Licenciatura em Matemática | 1-Dez-2020 | A criptografia no ensino básico: possibilidades a partir da atividade orientadora de ensino | Mancini, Pedro Henrique Monferino |
Santa Helena | Ciência da Computação | 10-Dez-2021 | E-Battle - aprendizagem dinâmica e personalizável em sala de aula utilizando competição pelo conhecimento | Destro, Wagner Leandro Sotto |
Dois Vizinhos | Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 19-Set-2018 | Análise qualitativa e quantitativa da concepção discente sobre a proposta da ludicidade como recurso ao ensino de ciências enfatizando a contextualização | Albuquerque, Cristiane dos Santos |
Dois Vizinhos | Especialização em Práticas Educacionais em Ciências e Pluralidade | 19-Set-2018 | Brincando para aprender: a base da educação | Marasca, Izabelle da Rosa |