Ferramentas didáticas no ensino de eletroquímica - uma análise de artigos  da área

Silva, Camila Libanio Francisco da

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Silva, Camila Libanio Francisco da	-
dc.date.accessioned	2021-11-04T14:54:12Z	-
dc.date.available	2021-11-04T14:54:12Z	-
dc.date.issued	2020-10-03	-
dc.identifier.citation	SILVA. Camila Libanio Francisco da. Ferramentas didáticas no ensino de eletroquímica - uma análise de artigos da área. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2020.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26275	-
dc.description.abstract	The present work aims to analyze articles in educational journals focused on teaching chemistry, where didactic tools are combined in the teachinglearning process of electrochemistry, content that is difficult to understand as evidenced in the articles used in this work. The research sought to analyze the teaching strategies to learn about the effects of using different didactic tools in the teaching andlearning of students, their perceptions regarding the methodology, and the possible benefits brought about in the application of these tools. The analysis of the articles shows that working mostly with simple materials used in the student's daily life, teachers capable of instigating their students to be needed in the knowledge construction process, making electrochemistry teaching more connected with the student's reality.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Eletroquímica	pt_BR
dc.subject	Educação - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Electrochemistry	pt_BR
dc.subject	Education - Study and teaching	pt_BR
dc.subject	Student teaching	pt_BR
dc.title	Ferramentas didáticas no ensino de eletroquímica - uma análise de artigos da área	pt_BR
dc.title.alternative	Didactic tools in the teaching of electrochemistry - an analysis of articles in the field	pt_BR
dc.type	specializationThesis	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objetivo a análise de artigos em periódicos de educação voltado ao ensino de química onde as ferramentas didáticas são aliadas no processo de ensino aprendizagem da eletroquímica, conteúdo de difícil compreensão como evidenciado nos artigos utilizados no presente trabalho. A pesquisa buscou analisar as estratégias de ensino para conhecer os efeitos do uso de diferentes ferramentas didáticas no ensino e aprendizagem dos alunos, suas percepções frente à metodologia apresentada, e os possíveis benefícios trazidos na aplicação dessas ferramentas. A análise dos artigos mostrou que trabalhando na maioria das vezes com materiais simples usados no cotidiano do aluno, professores conseguem instigar seus alunos a serem críticos no processo de construção do conhecimento, tornando o ensino de eletroquímica mais conectado com a realidade do aluno.	pt_BR
dc.degree.local	Medianeira	pt_BR
dc.publisher.local	Medianeira	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Blanco, Daniel Rodrigues	-
dc.contributor.referee1	Blanco, Daniel Rodrigues	-
dc.contributor.referee2	Gomes, Eliane Rodrigues dos Santos	-
dc.contributor.referee3	Sousa, Jennifer Caroline de	-
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Ensino de Ciências	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA	pt_BR
Aparece nas coleções:	MD - Ensino de Ciências

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