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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCouceiro, Karen Cristine Uaska dos Santos-
dc.date.accessioned2021-01-03T22:25:05Z-
dc.date.available2021-01-03T22:25:05Z-
dc.date.issued2020-10-29-
dc.identifier.citationCOUCEIRO, Karen Cristine Uaska dos Santos. Um protocolo para avaliação de obras didáticas de matemática. 2020. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23656-
dc.description.abstractThis work presents an evaluation protocol for didactic works for the final years of elementary school in the area of mathematics, whether their type is disciplinary, interdisciplinary or integrating projects. The protocol evaluates the alignment of the works with the defined national public policies of the PNE, BNCC, PNLD and with the objective assessment tests used to evaluate public policies in Brazil (and established in the PNE), which are SAEB and PISA. Furthertmore, the proposed protocol uses the Didactic Engineering methodology as its theoretical foundation, which proposes replicable methods and evaluations of the developed materials.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/pt_BR
dc.subjectPlano Nacional de Educação (Brasil)pt_BR
dc.subjectLivros didáticos - Avaliação - Metodologiapt_BR
dc.subjectAvaliação educacional (Brasil)pt_BR
dc.subjectMatemática - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectEnsino - Meios auxiliarespt_BR
dc.subjectTextbooks - Evaluation - Methodologypt_BR
dc.subjectEducational evaluation (Brazil)pt_BR
dc.subjectMathematics - Study and teachingpt_BR
dc.subjectTeaching - Aids and devicespt_BR
dc.titleUm protocolo para avaliação de obras didáticas de matemáticapt_BR
dc.title.alternativeA protocol for the evaluation of mathematical didactic workspt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
dc.description.resumoEste trabalho apresenta um protocolo de avaliação para obras didáticas para os anos finais do ensino fundamental na área de matemática, sejam elas dos tipos disciplinares, interdisciplinares ou projetos integradores. O protocolo avalia o alinhamento das obras com as políticas públicas nacionais definidas através do PNE, da BNCC, do PNLD e com as metodologias de avaliação objetivas utilizadas para avaliar as políticas públicas no Brasil (e previstas no PNE), que são o SAEB e o PISA. Ainda, o protocolo proposto utiliza como fundamentação teórica a metodologia da Engenharia Didática, que propõem métodos replicáveis e avaliações dos materiais desenvolvidos.pt_BR
dc.degree.localCuritibapt_BR
dc.publisher.localCuritibapt_BR
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0001-8071-8300pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4785987339773688pt_BR
dc.contributor.advisor1Adames, Márcio Rostirolla-
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0002-8038-7713pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7544873170099727pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Verderio, Adriano-
dc.contributor.advisor-co1IDhttps://orcid.org/0000-0002-8259-6260pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7178008145146521pt_BR
dc.contributor.referee1Verderio, Adriano-
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-8259-6260pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7178008145146521pt_BR
dc.contributor.referee2Antunes, Gladson Octaviano-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0003-3692-374Xpt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6725560105680636pt_BR
dc.contributor.referee3Begiato, Rodolfo Gotardi-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0003-2408-3528pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/3178133850345111pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacionalpt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.subject.capesMatemáticapt_BR
Aparece nas coleções:CT - Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

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