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Título: A importância da reciclagem e reutilização de materiais na educação ambiental infantil
Título(s) alternativo(s): The importance of recycling and reuse of materials in children’s environmental education
Autor(es): Oliveira, Silvana Vincenzi
Orientador(es): Blanco, Daniel Rodrigues
Palavras-chave: Reaproveitamento (Sobras, refugos, etc.)
Conscientização
Educação ambiental
Recycling (Waste, etc.)
Awareness
Environmental education
Data do documento: 12-Dez-2015
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Medianeira
Citação: OLIVEIRA, Silvana Vincenzi. A importância da reciclagem e reutilização de materiais na educação ambiental infantil. 2015. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.
Resumo: A criança precisa ter a oportunidade de desenvolver uma maior sensibilidade com relação ao amor pela natureza e pelo planeta em que vivemos, assim, um tópico importante é a Educação Ambiental. Esse é um tema do qual muito se fala, mas é sabido que vivemos uma destruição contínua das matas e florestas, decorrentes da exploração ambiental e o grande motivador para esse desmatamento acelerado é decorrente do estágio de desenvolvimento nas relações sociais, onde as empresas continuam a retirar matéria prima da natureza para satisfazer cada vez mais o ser humano, que como consumidor está cada vez mais exigente. A questão ambiental torna-se cada vez mais urgente para o planeta, pois as gerações futuras precisam de mudanças urgentes no comportamento do ser humano de hoje. Ainda, com o crescimento populacional que está cada vez maior, a quantidade de lixo também cresce sem controle e, por essa razão, torna-se muito importante à realização de trabalhos educacionais sobre o assunto nas escolas. No momento, a educação ambiental está em discussão devido à necessidade de melhorar o mundo em que vivemos, pois estamos regredindo na qualidade de vida, deixando-nos levar por nossas tarefas diárias, onde o tempo parece curto pelo fato de termos cada vez mais compromissos. Desta forma, este trabalho tem como objetivos inserir nos alunos a função social da reciclagem e reuso de materiais, o que abrange muito além de viver do lixo, mas também melhorar o meio ambiente em que vivemos. Conclui-se que se deve fazer com que as crianças levem o conhecimento e o hábito adquirido na escola para suas famílias e vizinhos englobando assim um maior número de pessoas conscientes, uma vez que este projeto não se restringe somente à escola, nela dá-se o início, mas ele inclui relações sociais, econômicas e culturais.
Abstract: A child must have the opportunity to develop a greater sensitivity about love for nature and the planet in which we live, therefore, an important topic is environmental education. This is a topic which much is said, but is known that we live a continuous destruction of woods and forests as a result of the environmental exploitation and, the great motivator for this accelerated deforestation is due to stage of development in social relations, where companies continue to remove raw materials from nature to satisfy more the human beings, that as consumers are increasingly demanding. The environmental issue is becoming increasingly urgent for the planet because future generations urgently need changes in the behavior of human beings today. Additionally, the population growth is increasing and the amount of waste also grows out of control and, for this reason, it is very important to develop educational work on the subject in schools. Currently, the environmental education is in discussion due to the need to improve the world in which we live in and because we are regressing in quality of life, being absorbed by our daily tasks, where time seems short by the fact that we have more and more commitments. Thus, this work aims to insert students in the social function of recycling and reuse of materials, which cover much more than living from the waste, but also improve the environment we live. The conclusion is that one should make the children take the knowledge and acquired habit from the school to their families and neighbors, encompassing a larger number of committed people, since this project is not restricted only to the school, where it takes the first step, but it includes social, economic and cultural relations.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22158
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