1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. ESP - Cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu (Especializações)
  3. TCCE - Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização
  4. Medianeira
  5. MD - Educação: Métodos e Técnicas de Ensino
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCosta, Diego Lugli
dc.date.accessioned2020-11-24T15:36:29Z-
dc.date.available2020-11-24T15:36:29Z-
dc.date.issued2015-12-10
dc.identifier.citationCOSTA, Diego Lugli. Estudo da evasão acadêmica do curso de graduação em ciências contábeis do polo UAB de Paranavaí-PR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21203-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEnsino superior - Pesquisapt_BR
dc.subjectEnsino à distânciapt_BR
dc.subjectInternet no ensino superiorpt_BR
dc.subjectEducation, Higher - Researchpt_BR
dc.subjectDistance educationpt_BR
dc.subjectInternet in higher educationpt_BR
dc.titleEstudo da evasão acadêmica do curso de graduação em ciências contábeis no polo UAB de Paranavaí-PRpt_BR
dc.typespecializationThesispt_BR
dc.description.resumoEste estudo teve por objetivo analisar o crescimento da evasão na última década no ensino superior na modalidade à distância, por parte dos alunos, suas causas e outras especificidades. A educação a distância teve um real crescimento no ingresso de alunos, porém apresenta um número de concluintes não condizente com o número de ingressantes. Trata-se de uma pesquisa de campo no curso de graduação em Ciências Contábeis, ofertado no Polo de Apoio Presencial de Paranavaí-Pr. Após a análise dos dados coletados foi possível verificar que a maioria dos alunos desistentes possui entre 33 e 41 anos de idade, possuem apenas o ensino médio, escolheram a EaD pela flexibilidade de horário e iniciaram o curso para obter qualificação profissional, porém, tiveram muita dificuldade com o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, o que os levou a abandonar o curso.pt_BR
dc.degree.localMedianeirapt_BR
dc.publisher.localMedianeirapt_BR
dc.contributor.advisor1Oliveira, Rogério Eduardo Cunha de
dc.contributor.referee1Oliveira, Rogério Eduardo Cunha de
dc.contributor.referee2Oliveira, Rogério Eduardo Cunha de
dc.contributor.referee3Oliveira, Rogério Eduardo Cunha de
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programEducação: Métodos e Técnicas de Ensinopt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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