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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial | 14-Mai-2019 | Correlação entre as variações na concentração de elementos-traço e densidade eletrônica em tumores mamários caninos | Salvego, Camila de Almeida |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial | 21-Mai-2019 | Mapeamento de tumores mamários caninos e tecidos adjacentes por meio da microdifração de raios X | Oliveira, Natália Mariano Prado de |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil | 16-Abr-2019 | Previsão da vida à fadiga das barras de aço por meio do modelo de Tanaka e Mura e da teoria da distância crítica | Kichel, Luciene de Souza |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial | 10-Mai-2019 | Palmilha sensora para a identificação do formato do pé | Girão, Natália Soares |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental | 25-Jun-2019 | Avaliação da produção de biogás em um reator anaeróbio híbrido (UAHB) tratando esgoto sanitário sintético | Michelon, Leonardo Kozak |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Letras | 3-Out-2018 | Ensino e aprendizagem de escrita em língua inglesa na formação inicial | Reis, Adriane Silva dos |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade | 25-Mar-2019 | Apropriação por meio de tailoring adaptável em sistemas colaborativos de comunicação: um estudo de caso Slack e o Whatsapp | Retore, Ana Paula |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Administração | 8-Dez-2018 | Crowdsourcing: os fatores motivacionais envolvidos na participação dos indivíduos e os tipos de plataformas | Vianna, Fernando Ressetti Pinheiro Marques |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Letras | 5-Out-2018 | O agir representado nos discursos de professores sobre o ensino e aprendizagem de língua inglesa | Silva, Taynan Paz Ribeiro da |
| Campo Mourao | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física | 10-Dez-2018 | Uma proposta de sequência didática para o ensino de colisões numa perspectiva CTS | Fusinato, Mauricio |
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Assunto
Data de Publicação
- 4000 2020 - 2026
- 3825 2010 - 2019
- 252 2000 - 2009
- 5 1997 - 1999
Possuem Arquivo(s)
- 8083 true
