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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 2-Mar-2024 | Estratégias de pareamentos no desenvolvimento global de alunos com Transtorno do Espectro Autista - TEA | Zamberlan, Francielle Cristina dos Santos |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 6-Mar-2024 | O ensino de ciências e o uso de metodologias ativas como ferramentas de ensino e aprendizagem | Santos, Bianca Guimarães Severo dos |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 22-Dez-2023 | Uso de aplicativos e jogos digitais no ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental | Santos, Karen Rentz dos |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 9-Dez-2023 | Práticas no ensino do componente curricular de biologia no novo ensino médio | Kawashima, Ana Beatriz |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 9-Dez-2023 | A construção de uma didática filosófica: suas perspectivas e realidade | Rodrigues, Jaqueline Aparecida Maskeli |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 9-Dez-2023 | Educação inclusiva na educação infantil: como adaptar a sala de aula à esta realidade | Ananias, Adilene Nogueira Ferreira |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 8-Dez-2023 | A educação inclusiva no ensino de ciências e biologia | Eustaquio, Camila dos Santos de Souza. |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 22-Dez-2023 | Impact of the Covid-19 pandemic on Enem results in the state of Paraná | Andrade, Rafael José de |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 2-Mar-2024 | Práticas simuladas como avaliação do processo de ensino e aprendizagem em estudantes do ensino técnico profissionalizante em enfermagem | Martins, Elisandra de Jesus Sangalli |
| Medianeira | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 22-Dez-2023 | A relevância das feiras de ciências como instrumentação à metodologia de ensino ativo | Pinto, Giovanna Ritchely Freire |