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Título: Desenvolvimento do projeto gráfico para um livro ilustrado de contos infantis
Autor(es): Andreatta, Helena Franco
Kummer, Mariana de Almeida
Orientador(es): Schroeder, Manoel Alexandre
Palavras-chave: Livros ilustrados para crianças
Livros para crianças
Livros ilustrados
Projeto gráfico (Tipografia)
Children's books
Illustrated books
Illustred books, Childrens
Graphic design (Typography)
Data do documento: 27-Nov-2014
Editor: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Câmpus: Curitiba
Citação: ANDREATTA, Helena Franco; KUMMER, Mariana de Almeida. Desenvolvimento do projeto gráfico para um livro ilustrado de contos infantis. 2014. 149 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Curitiba, 2014.
Resumo: Este projeto tem como objetivo a criação de um livro infantil de contos de fadas ilustrado. Por meio de uma pesquisa teórica a respeito do surgimento e importância do gênero, determinou-se a função dessas narrativas e como elas foram adaptadas para transmitir valores ao leitor. Foi analisado o que diferencia o conto de fadas de mitos e fábulas, visando determinar quais histórias podem compor o livro. Assim, foram selecionadas as narrativas com a mesma temática: o desenvolvimento moral do lobo. O papel das escolhas gráficas e como elas alteram a percepção da história tida pelo leitor foi discutido, juntamente com a capacidade comunicativa da ilustração. Determinou-se qual é a faixa etária da criança que gosta de contos de fadas, e qual é a melhor abordagem para se criar um livro para ela. O pop up, foi apontado como o recurso que mais atrai o interesse desta idade, por tanto, mecanismos utilizados na técnica foram estudados.
Abstract: This project has as objective the creation of an illustrated children's fairy tales book. Through a theoretical survey regarding the genre's appearance and importance were determined the functions of these narratives and how they were adapted to transmitting values to the reader. The factors which differenciate fairy tales from myths and fables have been analyzed with the purpose of determining which stories can compose the book. Therefore, the narratives with the same theme have been selected: the moral development of the wolf. The paper of the graphic choices and how they alter the initial perception of the reader have been discussed. alongside the comunicative capacity of the illustration. It has been determined which is the age group of the children that like fairy tales and which is the best approach to creating a book for it. The pop up was pointed out as the resource which most interests this age, so mechanisms used in this technic were studied.
URI: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/13731
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