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Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
14-Nov-2015
Leitura significativa: um estudo no 4º ano da escola de educação básica municipal Madre Leontina
Balbinot, Fátima Mariléia
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
21-Nov-2015
Discutindo o processo de produção escrita na escola: revisão e edição de textos como ajudar nossos alunos a escrever melhor
Silva, Wania Aparecida Guedes da
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
28-Nov-2015
Função dos neologismos em A Terceita Margem do Rio, de Guimarães Rosa
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Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
12-Dez-2015
A busca da coerência e da coesão na (re)escrita das produções de artigo de opinião em sala de aula
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Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
12-Dez-2015
A presença constante da segregação na literatura lusófona: um estudo comparativo entre Machado de Assis, Monteiro Lobato e Mai Couto
Costa, Claudinei Moreira da
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
12-Dez-2015
O desenvolvimento da comunicação e expressão verbal através da literatura sob a perspectiva do letramento
Silva, Luciana Aparecida da
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
12-Dez-2015
O uso de fábulas no ensino fundamental para o desenvolvimento das competências leitora e escritora
Oliveira, Aline Pontes de
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
14-Nov-2015
O despertar da leitura: os contos de fadas como instrumento para criar o gosto pela leitura
Mergener, Marisa
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
14-Nov-2015
A leitura como instrumento do processo de inclusão escolar: uma proposta de inserção efetiva dos alunos especiais na rede escolar comum
Jorge, Marilourdes Rugere
Curitiba
Ensino de Língua Portuguesa e Literatura
21-Nov-2015
A interpretação teatral no processo de aprendizagem significativa da língua portuguesa
Leite, Maria Jodailma
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Balbinot, Fátima Mariléia
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Costa, Claudinei Moreira da
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Fernandes, Vinícius Eduardo Ortigosa
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Ferreira, Manoela Tanan
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Jorge, Marilourdes Rugere
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