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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 12-Set-2018 | A internet como recurso pedagógico: benefícios e desafios no contexto escolar | Zanvettor, Michele Peters |
Curitiba | Especialização emTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 12-Set-2018 | Percepções dos docentes sobre o uso da tecnologia no ambiente educativo do ensino fundamental | Campos, Vilmara Aparecida de |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | O ensino das frações por meio de jogos e aplicativos digitais | Witt, Caroline |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 15-Set-2018 | O aluno repórter e a produção de minidocumentários no ensino médio | Souza, Cássio Nascimento |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 22-Set-2018 | Micromundos no Scratch: uma estratégia para promover a aprendizagem de conceitos de programação nos anos iniciais do ensino fundamental | Silva, Sandro Aparecido Gregoli da |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 10-Set-2018 | A era digital no colégio do campo | Gonçalves, Waldirene de Oliveira |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 4-Set-2018 | Desafios de implementação do G Suite for Education numa escola particular | Calheiro, Diana |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | Redes sociais: desafios e oportunidades no espaço escolar | Loch, Denise Figueredo |
Curitiba | Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 22-Set-2018 | Perspectiva do uso das mídias nas aulas de educação física escolar | Silva, Carlos Eduardo Rodrigues da |
Curitiba | Especialização em Gestão da Tecnologia da Informação e Comunicação | 23-Out-2018 | Inteligência artificial na gestão educacional: um estudo de caso com IBM Watson | Ortigara, Luiz Gustavo |
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