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Conjunto de itens:
Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 24-Set-2020 | As concepções possíveis para blended learning e o desenvolvimento de competências segundo a Base Nacional Comum Curricular | Sora, Alexandre |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 23-Set-2020 | O uso dos softwares de comunicação para a aprendizagem de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamental | Belitzki, Vanderléia Luciani de Souza |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 25-Set-2019 | Contribuições do uso do smartphone para a aprendizagem de estudantes da educação de jovens e adultos | Lara, Jocimara Andrade |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 24-Set-2020 | Plataformas digitais como apoio ao desenvolvimento profissional docente no uso de tecnologias digitais | Losina, Monique Comin |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | O uso de tecnologias digitais no ensino de isomeria óptica em compostos orgânicos: uma proposta de sequência didática | Aquino, Lucas Emanoel do Nascimento |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 28-Set-2020 | O Google Classroom como apoio ao ensino híbrido no ensino médio | Tolfo, Fabíola Benitez |
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