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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 17-Set-2020 | A mediação com uso das tecnologias digitais: o planejamento conforme a Base Nacional Comum Curricular | Vicente, Décio Soares |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 29-Set-2020 | O trabalho com as tecnologias digitais em sala de aula sob a perspectiva das Metodologias Ativas | Sousa, Gabriela Rodrigues de |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 25-Set-2020 | O fator tempo na inserção das TDICs em sala de aula | Meier, Fernanda da Cunha Guedes |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 28-Set-2020 | O Google Classroom como apoio ao ensino híbrido no ensino médio | Tolfo, Fabíola Benitez |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 22-Set-2020 | Portfólio virtual como proposta metodológica de ensino-aprendizagem dos conteúdos clássicos da Física em formato de blog | Braga, Eliane Martins |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 8-Set-2020 | Análise de plataformas de streaming de vídeos e sua relação com TIC no ensino de ciências para a educação básica | Santana, Denise Eduarda Roberto Fernandes de |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 28-Set-2020 | A interdisciplinaridade e a tecnologia no ensino da educação profissional | Siqueira, Débora Martins |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 30-Set-2020 | Tecnologias digitais como ferramentas ou metodologias ativas, facilitadoras da aprendizagem significativa | Valomim, Juliana do Nascimento |
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