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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 11-Ago-2020 | A literatura em diálogo: uma aproximação entre O velho do restelo, o professor e o aluno do ensino médio | Campos, Valéria Hernandorena Monteagudo de |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 31-Ago-2020 | A BNCC e o ensino de leitura no 6º ano do ensino fundamental | Feres, Jaqueline Silva |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 19-Set-2020 | Contos de Aluísio Azevedo e pinturas de Francisco de Goya para o ensino da literatura: prosa naturalista no ensino médio | Carvalho, Valeria Evencio de |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 14-Set-2020 | Discurso e redes digitais de comunicação: reflexão e ensino | Fonseca, Vagner Luiz da |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 1-Set-2020 | Monteiro Lobato entre preconceitos e contribuições: a utilização do autor na educação básica contemporânea | Camargo, Samuel de |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 1-Set-2020 | Família e escola: "alicerce para formação de alunos leitores" | Grein, Silvia Salete |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 28-Ago-2020 | Leitura na educação infantil no Brasil | Moraes, João Tobias de |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 1-Set-2020 | A importância de se trabalhar com gênero textual na educação infantil | Aparecido, Silvane Iurk Lemos |