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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
LondrinaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza1-Set-2016Formação inclusiva com licenciandas em Pedagogia: ações pedagógicas baseadas no desenho universal para a aprendizagemPrais, Jacqueline Lidiane de Souza
ToledoEngenharia Civil7-Nov-2017Método avaliativo de acessibilidade como instrumento de gestão pública: estudo em instituições de ensino em Toledo - PRCabral, Mariana Perez
LondrinaLicenciatura em Química2-Jul-2019Orientações didáticas para o ensino de química na perspectiva inclusiva: a elaboração e o uso de materiais adaptados para alunos cegosToyama, Karla Suzi Furutani
CuritibaPrograma de Pós-Graduação em Computação Aplicada18-Ago-2015USAR: um modelo preditivo para avaliação da acessibilidade em tecnologias assistivas baseadas em realidade aumentadaCedro, Carlos Costa