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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 7-Mai-2019 | Conjuntos infinitos e funções bijetivas: uma abordagem na educação básica | Espírito Santo, Andressa do |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 7-Mai-2019 | Mudança de base e o ensino das operações elementares | Ramos, Pamela Jéssika Balotin |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 26-Mar-2019 | A modelagem matemática como estratégia de ensino e uma proposta para a abordagem de problemas reais via ajuste de curvas | Brito, Willian Henrique de |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 6-Mai-2019 | A matemática nos períodos iniciais dos cursos técnicos e formas de abordagem | Batista Junior, Celso Vilela |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 4-Abr-2019 | Análise da inserção da resolução de problemas identificada em livros didáticos de matemática do ensino fundamental | Corá, Jucimara Rufato |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 24-Mai-2019 | Explorando geometria com auxílio de flexágonos | Hirt, William John |
| Pato Branco | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 15-Jun-2019 | Os livros didáticos de matemática, a variedade de problemas propostos e o Binômio de Newton | Souza, Cássia Ribeiro de |
| Cornelio Procopio | Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional | 14-Jun-2019 | Construção de mosaicos utilizando a linguagem de programação SCRATCH como ferramenta para o ensino de geometria plana | Marques, Jéssica Cristina de Oliveira |