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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras23-Ago-2017Funções linguístico-psicológicas do assalto ao turno em situação de autoconfrontação cruzada: o trabalho docente em focoDemarco, Teresa Raquel Conte
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional4-Dez-2018Dos limites às possibilidades do trabalho do professor pedagogo por meio da clínica da atividade docente: uma proposta para a educação básicaSantos, Clarice Donizete da Silva
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras15-Out-2018Aspectos da dimensão linguístico-discursiva da memória nostálgica: uma análise de editoriais da Revista FerroviaDestri, Alana
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional25-Fev-2016Aspectos do desenvolvimento da experiência docente na educação superior: um estudo sob a ótica da teoria dos gêneros de atividadeEcker, Daiana Aparecida Furlan
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional4-Nov-2013Complexidade e relevância de um gesto profissional docente aparentemente simplesAlthaus, Dalvane
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional26-Fev-2018Praça Presidente Vargas: luta e resistência na configuração e reconfiguração do espaço público na cidade de Pato Branco - PRCardenal, Jozieli Camila
Pato BrancoLicenciatura em Letras5-Dez-2017A função psicológico-dialógica de pausas e alongamentos em sessão de autoconfrontação simplesPerez, Bruna Maite
Pato BrancoLicenciatura em Letras27-Nov-2015A reformulação dialógica de enunciados em situação de autoconfrontaçãoAriati, Solange
Pato BrancoLicenciatura em Letras24-Nov-2016Nostalgia em editoriais da Revista Ferrovia: um estudo linguístico-discursivoDestri, Alana
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras24-Fev-2021Da afirmação à negação do enunciado imagem meramente ilustrativa em acórdãos sobre incorporação imobiliáriaBezerra, Ludmila das Graças Gomes Medeiros