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Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
15-Dez-2016
Sequência didática para o ensino de ácidos e bases: da experimentação ao jogo numa abordagem contextualizada
Gondin, Carolyne de Oliveira
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
7-Abr-2017
Oficina de luteria e laboratório de acústica: uma relação desvelada na perspectiva do ser-luthier
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31-Mai-2017
O soroban na formação de conceitos matemáticos por pessoas com deficiência intelectual: implicações na aprendizagem e no desenvolvimento
Viginheski, Lúcia Virginia Mamcasz
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29-Set-2014
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24-Mar-2017
Material manipulável e manipulável virtual para o ensino de estimativa de proporção populacional na formação inicial de professores
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
30-Jul-2015
Ensino de habilidades monetárias para educandos com deficiência intelectual (DI) da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
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Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
30-Ago-2016
Uso de tecnologias assistivas no ensino de geometria: uma experiência em aluno com múltiplas deficiências
Otoni, Cláudia Danielle de França
Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia
16-Fev-2017
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Niezer, Tânia Mara
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Ribeiro, Rafael João
2
Viginheski, Lúcia Virginia Mamcasz
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Aires, João Paulo
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Almeida, Maria de Fátima Mello de
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Assunto
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27
Science - Study and teaching
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25
Learning
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23
Mathematics - Study and teaching
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18
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Educational games
11
Jogos educativos
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Data de Publicação
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2017
27
2012
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2013
17
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16
2016
13
2014
11
2015
9
2011
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