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CâmpusPrograma/CursoData do documentoTítuloAutor(es)
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras9-Mar-2018Autoparáfrase em situação de autoconfrontação: pensando e (re)pensando a educação matemática no ensino superiorAriati, Solange
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras18-Abr-2019Aquisição bilíngue libras-português por uma criança CODABrancalione, Aline
Pato BrancoPrograma de Pós-Graduação em Letras18-Dez-2019A função reguladora do fenômeno da digressão em situação de autoconfrontaçãoToldo, Letícia Cristina
Pato BrancoLicenciatura em Letras20-Jun-2017Análise de videodocumentários da Clínica da Atividade Docente: o professor como especialista em sua práticaBoeno, Jéssica Maria
Pato BrancoLicenciatura em Letras4-Dez-2017Diferenças terminológicas e conceituais entre as teorias de L. S. Vigotski e S. Krashen: aquisição, aprendizagem ou desenvolvimento da linguagemStankoski, Camila Ribas
Pato BrancoLicenciatura em Letras5-Dez-2017A função psicológico-dialógica de pausas e alongamentos em sessão de autoconfrontação simplesPerez, Bruna Maite
Pato BrancoLicenciatura em Letras27-Nov-2015A reformulação dialógica de enunciados em situação de autoconfrontaçãoAriati, Solange
Pato BrancoLicenciatura em Letras24-Nov-2016Nostalgia em editoriais da Revista Ferrovia: um estudo linguístico-discursivoDestri, Alana
Pato BrancoLicenciatura em Letras26-Nov-2018Reformulação por sinonímia lexical no processo de escritura e reescritura de artigos de opiniãoAiolfi, Gabriela Paulina Aparecida
Pato BrancoLicenciatura em Letras6-Dez-2017O desenvolvimento da função reguladora da digressão em situação de autoconfrontação simplesToldo, Letícia Cristina