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dc.creatorSilva, Stenio Rocha-
dc.date.accessioned2022-12-20T11:45:48Z-
dc.date.available2022-12-20T11:45:48Z-
dc.date.issued2022-10-21-
dc.identifier.citationSILVA, Stenio Rocha. A resolução de problemas matemáticos sob diferentes perspectivas: um olhar para a resolução de problemas geométricos. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Toledo, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30326-
dc.description.abstractThe objective of this work is to look for strategies, methodologies, techniques, among other elements, aiming at teaching and learning through the resolution of geometric problems. The literature review was guided by the work of mathematicians directly involved with problem sol ving and who participated and contributed in Mathematical Circles or Mathematics Olympiads, rescuing their experiences and experiments. The research presented a problem solving filled with logical techniques and punctuated by mathematical rigor, on the one hand, but revealed a strong contribution of psychological strategies, mental attitudes, intuitive and inventive. A set of activities are proposed as an initial tool for teachers to discover and encourage their students to find their mental potential for problem solving.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BRpt_BR
dc.subjectLógicapt_BR
dc.subjectHeurísticapt_BR
dc.subjectIntuiçãopt_BR
dc.subjectGeometria - Problemas, questões, exercíciospt_BR
dc.subjectLogicpt_BR
dc.subjectHeuristicpt_BR
dc.subjectIntuitionpt_BR
dc.subjectGeometry - Problems, exercises, etcpt_BR
dc.titleA resolução de problemas matemáticos sob diferentes perspectivas: um olhar para a resolução de problemas geométricospt_BR
dc.title.alternativeSolving mathematical problems from different perspectives: a look at solving geometric problemspt_BR
dc.typemasterThesispt_BR
dc.description.resumoO objetivo deste trabalho é buscar estratégias, metodologias, técnicas, entre outros elementos, visando o ensino e aprendizagem através da resolução de problemas geométricos. A revisão bibliográfica orientou-se no trabalho de matemáticos envolvidos diretamente com a resolução de problemas e que participaram e contribuíram em Círculos Matemáticos ou Olimpíadas de Matemática, resgatando suas experiências e experimentos. A pesquisa apresentou uma resolução de problemas recheada de técnicas lógicas e pontuadas pelo rigor matemático, por um lado, mas revelou forte contribuição de estratégias psicológicas, atitudes mentais, intuitivas e inventivas. Propõe-se um conjunto de atividades como ferramenta inicial no sentido de que professores descubram e incentivem seus alunos a encontrarem seus potenciais mentais para resolução de problemas.pt_BR
dc.degree.localToledopt_BR
dc.publisher.localToledopt_BR
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-0961-7635pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1142461692611813pt_BR
dc.contributor.advisor1Antunes, Leandro-
dc.contributor.advisor1IDhttp://orcid.org/0000-0002-6096-5336pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3766823004342095pt_BR
dc.contributor.referee1Antunes, Leandro-
dc.contributor.referee1IDhttp://orcid.org/0000-0002-6096-5336pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3766823004342095pt_BR
dc.contributor.referee2Andrade, Vanessa Largo-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9398939064935155pt_BR
dc.contributor.referee3Itikawa, Jackson-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0002-8268-0016pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1253374925918939pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacionalpt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.subject.capesMatemáticapt_BR
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