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Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Pato Branco	24-Abr-2024	Uma análise de textos de professores sobre elementos e compreensão de aspectos teóricos da semiótica	Dambros, Francelize Elis	Gritti, Letícia Lemos
Pato Branco	26-Mar-2024	Literacia alfabética: relações grafo-fonológicas dos sistemas português-inglês no desenvolvimento da escrita em língua inglesa por crianças do 2º e do 3º ano do ensino fundamental I	Pires, Bruna Aparecida da Rosa	Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
Pato Branco	27-Mar-2024	Letramento digital na formação do professor de língua inglesa no ensino médio: um estudo de caso	Farias, Daniela de Paula	Passoni, Taisa Pinetti
Pato Branco	22-Mar-2024	O ethos do professor de língua portuguesa do ensino médio em sua relação com as metodologias ativas	Viana, Mariangela Betineli de Oliveira	Muniz, Maria Ieda Almeida
Pato Branco	20-Mar-2024	A semântica na prova Paraná: uma análise das questões de língua portuguesa	Lourenço, Ketlyn Emanuele	Gritti, Letícia Lemos
Pato Branco	25-Mar-2024	Ensino de oralidade em língua inglesa no novo ensino médio e a perspectiva do inglês como língua franca: uma análise da trilha de aprendizagem: TTT talk, talk tlks in english podcasting and vídeos creation	Ruaro, Milena	Passoni, Taisa Pinetti
Pato Branco	13-Nov-2023	Uma análise quali-quantitativa das atividades de leitura em plataforma digital de inglês como recurso didático	Silva, Evandro Alves da	Winfield, Claudia Marchese
Pato Branco	22-Set-2023	O caos é uma escada? uma aproximação entre a narrativa de Sansa Stark e a violência contra a mulher no Brasil	Lima, Gabriela	Stankiewicz, Mariese Ribas
Pato Branco	25-Set-2023	Representações de professores de língua inglesa para crianças sobre a avaliação da aprendizagem na perspectiva sociointeracionista	Pacianello, Katiana	Denardi, Didiê Ana Ceni
Pato Branco	27-Jun-2023	A Produção de texto na Plataforma Redação Paraná: um estudo comparativo com a produção de texto manuscrita	Zorzo, Angela Maria	Gritti, Letícia Lemos
Pato Branco	29-Jun-2023	A mágica dos Wirre Gedanken: dialogismo e fantasia em três contos de Kingdoms of Elfin, de Sylvia Townsend Warner	Deon, Sintia	Stankiewicz, Mariese Ribas
Pato Branco	30-Mar-2023	São tempos sdombrios, não há como negar: Harry Potter e o Terceiro Reich	Benatto, Ingrid Caroline	Becker, Marcia Regina
Pato Branco	28-Mar-2023	Culturas em contato na tradução de Geni Hirata do romance Dragonfly in amber, de Diana Gabaldon	Will, Ana Flavia	Ruffini, Mirian
Pato Branco	31-Mar-2023	O Bruxo e o pós-modernismo: a reconstrução dos últimos dias de Machado de Assis em Memorial do fim, de Haroldo Maranhão, e em Machado, de Silviano Santiago	Miranda, Camila Regina de	Fioruci, Wellington Ricardo
Pato Branco	10-Mar-2023	Consciência fonológica no biletramento português/inglês na educação bilíngue: uma proposta didática	Molina, Carolina Batista	Engelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
Pato Branco	30-Mar-2023	A narrativa ex-cêntrica e a formação identitária das personagens em Dois Irmãos, de Milton Hatoum	Pessoa, Mariana	Lima, Marcos Hidemi de
Pato Branco	27-Mar-2023	Cultura e polissistema literário nas traduções para o inglês de Relato de um certo oriente de Milton Hatoum	Silva, Fernanda Lair Zuconelli Machado da	Ruffini, Mirian
Pato Branco	31-Mar-2023	"O lugar de onde eu falo está em um contexto de muita luta, de muita resistência": linguagem e representação sendo professor em escola do campo	Bernartt, Aline	Santos, Márcia Andréa dos
Pato Branco	30-Mar-2023	O cadafalso da realidade: uma análise discursiva da desinformação durante a pandemia de COVID-19 no Brasil	Basso, Lucas	Santos, Márcia Andréa dos
Pato Branco	27-Mar-2023	As dimensões da escrita em texto de instrução ao sósia: produção textual de alunos do ensino fundamental: anos iniciais	Siqueira, Jucelaine Riquinha Gossler	Oliveira, Siderlene Muniz