Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT): Página de Busca

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Conjunto de itens:

Câmpus	Programa/Curso	Data do documento	Título	Autor(es)
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	22-Fev-2019	Intersecções entre a estética da recepção e o romance policial brasileiro contemporâneo: a elegia do menor pela recepção estética	Leidens, Alexandre
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	13-Fev-2019	O desenvolvimento da oralidade em inglês como língua estrangeira por crianças em uma perspectiva sóciocultural	Cirino, Dayane Rita de Souza
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	23-Ago-2017	Construção de sentidos da sobrecarga no trabalho por professores do magistério superior: o tema da saúde via atividade linguageira	Sartori, Danieli Ghedin
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	9-Set-2017	“Un solo túnel, oscuro y solitario”: Ernesto Sábato entre o papel e a tela	Santos, Eduardo Alves dos
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	23-Ago-2017	Funções linguístico-psicológicas do assalto ao turno em situação de autoconfrontação cruzada: o trabalho docente em foco	Demarco, Teresa Raquel Conte
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	31-Ago-2017	Mulheres machadianas e os círculos de poder	Souza, Vanessa Fátima Moraes de
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	24-Nov-2017	Fradique Mendes intelectual: o papel do escritor e a intervenção nos limites da história em Nação crioula de José Eduardo Agualusa	Faust, Ivan Lucas Borghezan
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	19-Out-2017	A semana pedagógica como formação continuada de professores: um olhar a partir do método de instrução ao sósia	Rodrigues, Sirlei
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	9-Mar-2018	Autoparáfrase em situação de autoconfrontação: pensando e (re)pensando a educação matemática no ensino superior	Ariati, Solange
Pato Branco	Programa de Pós-Graduação em Letras	27-Out-2017	A prática pedagógica de uma professora com cartuns no ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental	Colet, Andreia Roberta Rossi