PB - Programa de Pós-Graduação em Letras : [90] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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CâmpusData do documentoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Pato Branco10-Fev-2023I will never leave you: um estudo do processo de tradução de Taken, de Winsome Pinnock do inglês britânico para o português brasileiroSantos, Letícia SilvaCamilotti, Camila Paula
Pato Branco28-Set-2022A dialética das mulheres de PaguGomes, Paola FernandaLima, Marcos Hidemi de
Pato Branco6-Out-2022Metodologias ativas no ensino de língua inglesa: autonomia e criticidade no livro didáticoPalavicini, Jonathan LuizSilva, Susiele Machry da
Pato Branco29-Set-2022Falas docentes: a constituição socioemocional em contexto universitárioPaula, Marcos Cristovam Lopes deSantos, Márcia Andréa dos
Pato Branco29-Set-2022Mulheres brancas e negras sob a ótica patriarcal na trilogia Lucas Procópio, Um cavalheiro de antigamente e Ópera dos mortosDias, IvoneteLima, Marcos Hidemi de
Pato Branco30-Jun-2022As duas faces de uma vilã: desconstrução e diálogos entre as malévolas do cinema e da literaturaRossoni, Camila AmandaStankiewicz, Mariese Ribas
Pato Branco4-Jul-2022Reflexões sobre a formação requerida aos professores de língua inglesa para criançasCamargo, Jessyca Colombi Molter HolubPassoni, Taisa Pinetti
Pato Branco28-Jun-2022Da literatura ao cinema: o processo de adaptação e a construção da memória em Órfãos do EldoradoGonçalves, EdioneFioruci, Wellington Ricardo
Pato Branco9-Jun-2022Por uma educação linguística crítica: um estudo sobre política linguística educacional de línguas adicionais para crianças no sudoeste paranaense e no oeste catarinenseLemos, Karin de OliveiraPassoni, Taisa Pinetti
Pato Branco24-Jun-2022Uma leitura tradutória do conto "The paper menagerie", de Ken Liu, para o português brasileiroMackowiak, Maria LuísaRuffini, Mirian
Pato Branco14-Jun-2022Imagens e sentidos da reificação em Os Corumbas e GaibéusVicentin, Cleiton RochaMenon, Maurício Cesar
Pato Branco31-Mar-2022Indícios da modernidade em Angústia de Graciliano Ramos e Memórias do subsolo de Fiódor DostoiévskiValandro, Ana PaulaRuffini, Mirian
Pato Branco22-Mar-2022Crenças e atitudes de professores quanto ao trabalho com a consciência fonológica nos processos de alfabetização e letramentoPicolotto, Elena Adriana DietrichSilva, Susiele Machry da
Pato Branco23-Mar-2022As influências da ludicidade para o desenvolvimento da consciência fonológica no ensino de língua inglesa para adultos: um estudo de casoReche, Amanda StanislawskiWinfield, Claudia Marchese
Pato Branco30-Mar-2022Análise de texto humorístico à luz interacionismo sociodiscursivo: o humor a partir do contexto de produção e das vozesVieira, Patrícia CáciaOliveira, Siderlene Muniz
Pato Branco25-Mar-2022Growth mindset investigation in english classes grounded on the sociodiscursive interactionismStankoski, Camila RibasDenardi, Didiê Ana Ceni
Pato Branco18-Mar-2022Das páginas para a tela: a transposição do detetive Mario Conde em MáscarasLampugnani, RafaelaCamilotti, Camila Paula
Pato Branco7-Mar-2022O discurso da professora pedagoga sobre sua atuação na implementação da formação continuada em colégios do núcleo regional de educação de Pato Branco - PRStanqueviski, Eydie Luciana MiglioranzaLima, Anselmo Pereira de
Pato Branco12-Ago-2021Crenças de professores em formação inicial sobre o uso das metodologias de aprendizagem ativa no ensino de inglêsPassos, Josleia Aparecida dosEngelbert, Ana Paula Petriu Ferreira
Pato Branco16-Abr-2021De Alice no país das maravilhas a Memórias de Emília: comparatismo e intertextualidade e traduçãoTerres, Nathalia FerreiraRuffini, Mirian
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