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POS - Programas de Pós-Graduação Stricto-Sensu (Mestrados e Doutorados)
MEST - Dissertações
LD - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
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Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
29-Mai-2020
O fazer modelagem matemática em um curso de licenciatura em química: análise de estratégias e ações
Koga, Thais Maya
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
20-Mar-2020
Atividades experimentais investigativas em contexto de aulas com modelagem matemática: uma análise semiótica
Araki, Paulo Henrique Hideki
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
26-Ago-2019
Livro didático e atividades de modelagem matemática: algumas articulações
Gois, Victor Hugo dos Santos
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
12-Mar-2021
Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar para os registros de representação semiótica
Nunomura, Andréa Regina Teixeira
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
26-Mar-2021
Uma análise semiótica da comunicação em atividades de modelagem matemática com experimentação
Rocha, Robson Aparecido Ramos
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
10-Mar-2023
Modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma interpretação dos diagramas semióticos
Pelaquim, Susane Cristina Pasa
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
14-Abr-2023
Análise semiótica de componentes da aprendizagem em atividades de modelagem matemática no 8º ano do ensino fundamental
Trindade, Suzana Lovos
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
20-Out-2023
Percepção da matemática por alunos do ensino fundamental em atividades de modelagem matemática
Martins, Nágela
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
1-Mar-2024
Aprendizagem semiótica em portfólios avaliativos de atividades de modelagem matemática no 6º ano do ensino fundamental
Greca, Priscila de Castro Barros
Londrina
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática
12-Abr-2024
Conhecimentos matemáticos mobilizados por recursos semióticos em atividades de modelagem matemática integradas à educação STEAM
Pessoa, Tatiane Cristine
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Autor
1
Araki, Paulo Henrique Hideki
1
Gois, Victor Hugo dos Santos
1
Greca, Priscila de Castro Barros
1
Koga, Thais Maya
1
Martins, Nágela
1
Nunomura, Andréa Regina Teixeira
1
Pelaquim, Susane Cristina Pasa
1
Pessoa, Tatiane Cristine
1
Rocha, Robson Aparecido Ramos
1
Trindade, Suzana Lovos
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Assunto
10
Mathematical models
7
Matemática - Estudo e ensino
7
Mathematics - Study and teaching
5
Engenharia/Tecnologia/Gestão
5
Ensino fundamental
4
Fundamental education
3
Aprendizagem
3
CIENCIAS HUMANAS
3
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
3
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSIN...
.
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Data de Publicação
3
2023
2
2020
2
2021
2
2024
1
2019