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Conjunto de itens:
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|---|
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 7-Mai-2024 | Ensino de Química e educação de surdos: produção e validação de uma sequência didática no contexto do ensino bilíngue | Nakahata, Thiago Massahide |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 9-Nov-2024 | Perspectiva interdisciplinar de prática pedagógica com o gênero texto dissertativo-argumentativo do ENEM | Claudino, Marcia Regina Soares Wakabayashi |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 28-Set-2024 | Ensino de Língua Inglesa pela mediação de tecnologia e gênero digitais | Silva, Eloana Carla Canedo da |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 12-Dez-2024 | Histórias que formam: o papel do Story-jh na metodologia ativa Storytelling-jornada do herói (MAS-JH) e sua eficácia na formação docente | Lopes, Isabella de Sousa Candido |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 9-Dez-2024 | Pressupostos da análise do comportamento aplicada em sala de aula: uma proposta de formação continuada para professores de educação infantil voltada ao TEA | Rosa, Cleide Aparecida Massacani |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 6-Dez-2024 | Frankenstein, de Mary Shelley: uma sequência didática expandida | Segala, Caio Cesar |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 9-Dez-2024 | Literatura e astronomia: a interdisciplinaridade no conto “A via-láctea” de Monteiro Lobato | Papke, Cristiano |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 14-Nov-2024 | Correção dialógica de textos escolares: diretrizes para a prática docente | Oliveira, Joanita da Frota Alves de |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 9-Nov-2024 | Roteiro de leitura como recurso potencial para o estudo da obra “O Castelo dos Cárpatos, de Júlio Verne” | Rocha, Debora Regina da |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 30-Set-2024 | Um framework conceitual para o planejamento de aulas gamificadas | Costa, Bruno Henrique |
