PG - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia : [16] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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CâmpusData do DocumentoTítuloAutor(es)Orientador(es)
Ponta Grossa30-Abr-2019Estudo comparativo entre a Universidade Tecnológica Federal do Paraná e as universidades de tecnologia da FrançaCechin, Marizete RighiPilatti, Luiz Alberto
Ponta Grossa28-Fev-2019Contribuições da educação científica CTS para o ensino integrado: atenuando o dualismo e a fragmentação escolarSilva, Fábio Ramos daNeves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa1-Fev-2019A robótica educacional como recurso de mobilização e explicitação de invariantes operatórios na resolução de problemasSantos, Clodogil Fabiano Ribeiro dosPinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa17-Ago-2018A formação do professor da educação infantil no contexto da modalidade a distância: o curso de pedagogia em focoPietrobon, Sandra Regina GardachoFrasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa16-Ago-2018A educação estatística e a formação inicial de professores de matemática: contribuições de um projeto para a constituição dos saberes docentesDamin, WillianSantos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa21-Mai-2018Os desdobramentos teóricos e práticos do desenvolvimento de subprojetos Pibid na formação inicial de professores de ciências biológicas no estado do ParanáFerraz, Daniela FrigoFrancisco, Antonio Carlos de
Ponta Grossa17-Mai-2018Programa neurocientífico para a aprendizagem significativa de genéticaSantos, Fabio Seidel dosFrancisco, Antonio Carlos de
Ponta Grossa6-Abr-2018Objeto virtual de aprendizagem colaborativa (Collabora): estudo na disciplina de probabilidade e estatística no ensino superiorIshikawa, Eliana Cláudia MayumiSantos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa16-Mar-2018Ciência e cinema: um encontro didático pedagógico em Anjos e Demônios e O Nome da RosaSilva Junior, NelsonNeves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa7-Fev-2018Análise de plágio em teses e dissertações dos programas de pós-graduação na área de ensino no período de 2010 a 2012Aires, João PauloPilatti, Luiz Alberto
Ponta Grossa15-Dez-2017Formação continuada para o ensino de ciências na perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): contribuições para professores dos anos iniciaisFabri, FabianeSilveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa17-Nov-2017Formação continuada por meio de atividades experimentais investigativas no ensino de química com enfoque CTSNiezer, Tânia MaraSilveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa25-Out-2017Game design aplicado em simulações interativas educacionaisRibeiro, Rafael JoãoSilva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa23-Set-2017O soroban na formação de conceitos matemáticos por pessoas com deficiência intelectual: implicações na aprendizagem e no desenvolvimentoViginheski, Lúcia Virginia MamcaszSilva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa22-Set-2017A formação do professor de matemática em cursos de licenciatura a distância - uma análise da tríade: entrada, processo e saídaOliveira, Antonella Carvalho deFrasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa22-Set-2017Formação continuada para professores alfabetizadores: um estudo de caso sobre as contribuições do PNAIC no município de Ponta GrossaCosta, Jaqueline de MoraisPinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
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