Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Câmpus	Data do documento	Título	Autor(es)	Orientador(es)
Ponta Grossa	22-Jul-2021	Cultura de laboratório: design de ensino para refletir, fazer e explicar ciência a partir da sala de aula	Muchenski, Julio Cesar	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	16-Nov-2021	Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)	Souza, Graziela Ferreira de	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa	1-Out-2021	Invariantes operatórios mobilizados por um estudante cego mediante a resolução de situações-problema do campo conceitual aditivo em um contexto de inclusão	Miranda, Amanda Drzewinski de	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa	14-Dez-2021	Formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: base de conhecimento no ensino da estatística	Dias, Cristiane de Fatima Budek	Santos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa	7-Dez-2021	Potencialidades da aprendizagem significativa por meio das tendências metodológicas em educação matemática: possíveis caminhos para o ensino e aprendizagem de matemática no 6º ano do ensino fundamental	Huf, Samuel Francisco	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Ponta Grossa	20-Dez-2021	Produção acadêmica em cursos de licenciatura: comparação entre os docentes de uma universidade tecnológica e uma clássica	Lara, Luiz Marcelo de	Pilatti, Luiz Alberto
Ponta Grossa	9-Nov-2021	Formação continuada de professores dos anos iniciais para o ensino de ciências com enfoque cts: um olhar à luz da BNCC	Kiel, Cristiane Aparecida	Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa	23-Nov-2021	Promoção de metodologias ativas pelo professor universitário atuante na área da saúde	Leite, Damaris Beraldi Godoy	Frasson, Antonio Carlos
Ponta Grossa	28-Abr-2021	As inter-relações entre ciência, tecnologia e sociedade nos desenhos animados: uma alternativa para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental	Machado, Camila Juraszeck	Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Ponta Grossa	21-Jun-2021	Metodologias ativas de aprendizagem e a teoria da carga cognitiva para a construção de caminhos no ensino de programação de computadores	Berssanette, João Henrique	Francisco, Antonio Carlos de
Ponta Grossa	24-Mai-2021	Math2Text: ferramenta tecnológica para acessibilidade de estudantes cegos a expressões matemáticas	Szesz Junior, Albino	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	8-Abr-2021	A mediação no ensino de matemática na educação de surdos: um estudo na abordagem histórico-cultural	Dessbesel, Renata da Silva	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	18-Dez-2020	Design e ergonomia na divulgação da ciência e a questão dos museus para a alfabetização científica: o caso do Museo Galileo	Mello, Débora Amaral Taveira	Neves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa	15-Dez-2020	Pressupostos da complexidade no ensino de ciência e tecnologia: um estudo de caso no curso de bacharelado em ciência e tecnologia	Macêdo, Luiz Carlos Aires de	Neves, Marcos Cesar Danhoni
Ponta Grossa	30-Out-2020	Aprendizagem baseada em problemas no ensino em engenharia e a taxionomia da aprendizagem significativa	Matos Junior, Moacir Avila de	Francisco, Antonio Carlos de
Ponta Grossa	10-Nov-2020	O jogo "Inseto Go" e a gamificação em ensino de biologia: estratégias metodológicas e investigativas para observação, registro e estudo sobre insetos	Machado, Elaine Ferreira	Miquelin, Awdry Feisser
Ponta Grossa	9-Dez-2020	Desenvolvimento de um modelo de análise de competências empreendedoras para engenharia	Santos, Gesinaldo dos	Resende, Luis Mauricio Martins de
Ponta Grossa	3-Jun-2020	Uso da plataforma App Inventor sob a ótica construcionista como estratégia para estimular o pensamento algébrico	Duda, Rodrigo	Silva, Sani de Carvalho Rutz da
Ponta Grossa	8-Mai-2020	Articulação entre o Letramento Estatístico de Gal e a Compreensão Gráfica de Curcio para a formação de professores no âmbito da educação estatística	Fernandes, Rúbia Juliana Gomes	Santos Junior, Guataçara dos
Ponta Grossa	26-Mar-2020	Formação continuada de professores da educação infantil num enfoque CTS	Ujiie, Nájela Tavares	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel