Perfil das dificuldades na leitura em língua inglesa de uma turma de EJA no município de Medianeira

Souza, Márcia Lurdes de

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20334

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Souza, Márcia Lurdes de
dc.date.accessioned	2020-11-24T13:24:10Z	-
dc.date.available	2020-11-24T13:24:10Z	-
dc.date.issued	2011-12-05
dc.identifier.citation	SOUZA, Márcia Lurdes de. Perfil das dificuldades na leitura em língua inglesa de uma turma de EJA no município de Medianeira. 2011. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20334	-
dc.description.abstract	This work aimed to obtain the degree of the difficulties in the teaching-learning process regarding the reading practice in a group of High School - Modality- EJA. Seventeen students of the State School CEEBJA located in Medianeira - PR, participated in the research. The research based in the objective was descriptive and based in the technical procedures, was bibliographical with field work. Firstly, the students were questioned about age, gender, quantity of sons and marital status. After answering these questions, they were questioned about the vocabulary without context presented in the texts in English language, interferences of the mother tongue in the comprehension of the English language, hours per week for learning English and the lacking of suitable educational stuff. In the end of the research was sketched the profile EJA student regarding the degree of difficulty in the practical of reading texts in English language was sketched.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.subject	Linguagem e línguas - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Linguagem e educação	pt_BR
dc.subject	Leitura (Ensino supletivo)	pt_BR
dc.subject	Language and languages - Study and teaching	pt_BR
dc.subject	Language and education	pt_BR
dc.subject	Leitura - Estudo e ensino (Ensino supletivo)	pt_BR
dc.title	Perfil das dificuldades na leitura em língua inglesa de uma turma de EJA no município de Medianeira	pt_BR
dc.type	specializationThesis	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho teve como objetivo levantar o grau das dificuldades no processo ensino-aprendizagem em relação à prática de leitura em língua inglesa em uma turma de alunos de Ensino Médio - Modalidade EJA. Participaram da pesquisa dezessete alunos do Ensino Médio - Modalidade EJA, estudantes do Colégio Estadual CEEBJA localizado na cidade de Medianeira- PR. A pesquisa com base nos objetivos foi descritiva e com base nos procedimentos técnicos foi bibliográfica com pesquisa de campo. Primeiramente os estudantes foram questionados sobre idade, sexo, número de filhos e estado civil. Após responderem essas questões, eles foram questionados sobre o vocabulário descontextualizado presente nos textos em Língua Inglesa, interferências da Língua Materna na compreensão da Língua Inglesa, quantidade de horas semanais para aprender Inglês e falta de material didático apropriado. No final da pesquisa foi traçado o perfil do aluno de EJA em relação ao grau de dificuldade na prática de leitura de textos em Língua Inglesa.	pt_BR
dc.degree.local	Medianeira	pt_BR
dc.publisher.local	Medianeira	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Buss, Lenisse Isabel
dc.subject.cnpq	Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
Aparece nas coleções:	MD - Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
MD_PROEJA_2012_IV_13.pdf		607,17 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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