Gestão e organização da Educação de Jovens e Adultos: uma análise a partir dos documentos oficiais

Carvalho, Luis Fernando de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Carvalho, Luis Fernando de
dc.date.accessioned	2020-11-24T12:27:08Z	-
dc.date.available	2020-11-24T12:27:08Z	-
dc.date.issued	2014-04-16
dc.identifier.citation	CARVALHO, Luis Fernando de. Gestão e organização da Educação de Jovens e Adultos: uma análise a partir dos documentos oficiais. 2014. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20183	-
dc.description.abstract	This research aimed to make some notes regarding the management and structure of the education of youth, adults, women, marginalized population, blacks, indians and seniors provided via networks and state and local school systems from the analysis of official documents on EJA in Brazil, more precisely in Londrina in Parana State. As methodology was concerned to develop in the light of a brief account about the historical context a reflection on the means and ideologies in literacy for youth and adults in our country. Still, we understand the demands and challenges in the arduous educational pathway that enables the teaching modality in question begins with a literature review and research of brazilian law that advocates literacy and literacy of the subjects of the EJA - those individuals who had no opportunity of completing his studies at the dawn of their lives. The official documents were also analyzed in order to interweave the relationship between theory and practice. The results allow new questions raised in favor of an emancipatory education of youth and adults with a view to citizen subject formation with commitment and quality.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
dc.rights	openAccess	pt_BR
dc.subject	Educação de adultos	pt_BR
dc.subject	Ensino - Legislação	pt_BR
dc.subject	Adult education	pt_BR
dc.subject	Educational law and legislation	pt_BR
dc.title	Gestão e organização da Educação de Jovens e Adultos: uma análise a partir dos documentos oficiais	pt_BR
dc.type	specializationThesis	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa teve o objetivo de realizar alguns apontamentos referentes à gestão e à estrutura da modalidade de educação de jovens, adultos, mulheres, população marginalizada, negros, indígenas e idosos proporcionadas por meio das redes e sistemas de ensino estadual e municipal a partir da análise dos documentos oficiais sobre a EJA no Brasil, mais precisamente em Londrina e no Estado do Paraná. Como metodologia de trabalho preocupou-se em desenvolver à luz de uma breve consideração acerca do contexto histórico uma reflexão sobre os meios e ideologias na alfabetização de jovens e adultos no Brasil. Ainda, pudemos compreender as demandas e desafios na árdua via educacional que viabiliza a modalidade de ensino em questão a partir de revisão bibliográfica e pesquisa em parte da legislação brasileira que preconiza a alfabetização e o letramento dos sujeitos da EJA – indivíduos estes que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos na aurora de suas vidas. Os documentos oficiais também foram analisados no intuito de entrelaçar a relação entre a teoria e prática. Os resultados levantados permitem novas questões em favor de uma educação de jovens e adultos emancipatória com vistas a formação cidadã do sujeito com comprometimento e qualidade.	pt_BR
dc.degree.local	Londrina	pt_BR
dc.publisher.local	Londrina	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Dutra, Alessandra
dc.contributor.referee1	Dutra, Alessandra
dc.contributor.referee2	Oliveira, Marta Regina Furlan de
dc.contributor.referee3	Rocha, Zenaide de Fátima Dante Correia
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.program	Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
dc.publisher.initials	UTFPR	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
Aparece nas coleções:	LD - Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
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