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http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19616
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Henrique, Juliano Thales | |
dc.date.accessioned | 2020-11-23T20:20:59Z | - |
dc.date.available | 2020-11-23T20:20:59Z | - |
dc.date.issued | 2019-09-25 | |
dc.identifier.citation | HENRIQUE, Juliano Thales. Tecnologias no ensino da matemática: criação de um aplicativo educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19616 | - |
dc.description.abstract | The purpose of this work was to verify the relationship between technology and teaching especially Digital Technologies (IT), by building a educational application. Discussing how it would be possible to make technology contribute to learning and not harm it, using digital methodologies and resources, encouraging effective student participation. The app was developed on the App Inventor2 platformt assist math teachers in teaching power and roaming, and was named MattQuizz. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | pt_BR |
dc.rights | openAccess | pt_BR |
dc.subject | Aplicativos móveis | pt_BR |
dc.subject | Matemática - Estudo e ensino | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia da informação | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
dc.subject | Mobile apps | pt_BR |
dc.subject | Mathematics - Study and teaching | pt_BR |
dc.subject | Information technology | pt_BR |
dc.subject | Educational technology | pt_BR |
dc.title | Tecnologias no ensino da matemática: criação de um aplicativo educacional | pt_BR |
dc.title.alternative | Technologies in mathematics teaching: creating na educational app | pt_BR |
dc.type | specializationThesis | pt_BR |
dc.description.resumo | O propósito deste trabalho foi verificar a relação entre a tecnologia e o ensino, principalmente, as Tecnologias Digitais (TI), por meio da construção de um aplicativo educacional. Discutindo como seria possível fazer com que a tecnologia pudesse contribuir para o aprendizado e não prejudicá-lo, a partir de metodologias e recursos digitais, incentivado a efetiva participação dos alunos. O aplicativo foi desenvolvido na plataforma App Inventor2,para auxiliar os professores de Matemática no ensino de potência e radiciações, e recebeu o nome de MattQuizz. | pt_BR |
dc.degree.local | Curitiba | pt_BR |
dc.publisher.local | Curitiba | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Mocrosky, Luciane Ferreira | |
dc.contributor.referee1 | Mocrosky, Luciane Ferreira | |
dc.contributor.referee2 | Oliveira, Luciana Schreiner de | |
dc.contributor.referee3 | Orlovski, Nelem | |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.program | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | pt_BR |
dc.publisher.initials | UTFPR | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
Aparece nas coleções: | CT - Inovação e Tecnologias na Educação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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