1. Repositório Institucional da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)
  2. GRAD - Cursos de Graduação
  3. TCC - Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação
  4. Dois Vizinhos
  5. DV - Licenciatura em Ciências Biológicas
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dc.creatorGuyss, Juliana
dc.date.accessioned2020-11-13T13:08:20Z-
dc.date.available2020-11-13T13:08:20Z-
dc.date.issued2018-11-23
dc.identifier.citationGUYSS, Juliana. A visão de professores e gestores de Dois Vizinhos sobre a reforma do ensino médio. 2018. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/11124-
dc.description.abstractThe High School is the final stage of Basic Education, being organized in three years, with a minimum working load of 800 hours per year in 200 school days. Where to deepen the knowledge obtained in Elementary School. The New High School Reform was implemented as Provisional Measure 746/2016 by President Michel Temer on September 22, 2016 that will change the structure of the current system. The new curriculum is distributed in the following areas: languages, mathematics, natural sciences, humanities and technical and vocational training. Therefore, this work aims to analyze the vision of the school community of Dois Vizinhos -PR on the Reform of Secondary School in two state schools of the public school system. The research is characterized as qualitative, will be applied questionnaires to three professors of Sciences and Biology of the two colleges and conducted an interview for the directors and representative of the Regional Nucleus of Education. Teachers do not agree with the New High School Reform, teaching needs changes, but should be discussed and well planned before it is implemented.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.subjectEnsino - Legislaçãopt_BR
dc.subjectReforma do ensinopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducational law and legislationpt_BR
dc.subjectEducational changept_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.titleA visão de professores e gestores de Dois Vizinhos sobre a reforma do ensino médiopt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR
dc.description.resumoO Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e está organizado em no mínimo três anos, com carga horária mínima de 800 horas anuais em 200 dias letivos, e tem como objetivo aprofundar os conhecimentos obtidos no Ensino Fundamental. A Nova Reforma do Ensino Médio foi implementada como Medida Provisória n°. 746/2016 pelo presidente da republica no dia 22 de setembro de 2016 e trouxe mudanças para a estrutura do sistema atual. O novo currículo está distribuído nas seguintes áreas: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Formação Técnica e Profissional. Diante disso este trabalho objetivou analisar a visão da comunidade escolar (professores, diretores e um representante do Núcleo Regional de Educação) de Dois Vizinhos- PR sobre a Reforma do Ensino Médio em dois colégios Estaduais da rede pública de ensino. A pesquisa se caracteriza como qualitativa, com a aplicação de questionários para três professores de Ciências e Biologia de dois colégios e realizada entrevistas para os diretores e representante do Núcleo Regional da Educação. Os resultados evidenciam que os professores não concordam com a Nova Reforma do Ensino Médio, o ensino precisa de mudanças, mas deve ser discutida e bem planejada antes de ser implantada.pt_BR
dc.degree.localDois Vizinhospt_BR
dc.publisher.localDois Vizinhospt_BR
dc.contributor.advisor1Kovalski, Mara Luciane
dc.contributor.referee1Breda, Leandra Schuastz
dc.contributor.referee2Kovalski, Mara Luciane
dc.contributor.referee3Kopper, Ana Caroline
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programLicenciatura em Ciências Biológicaspt_BR
dc.publisher.initialsUTFPRpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
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