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Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
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Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 11-Set-2018 | Coautoria do aluno mediada pelas tecnologias de informação e comunicação no ensino de língua inglesa | Machado, Veridiana Carla |
Curitiba | Especialização emTecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 12-Set-2018 | Percepções dos docentes sobre o uso da tecnologia no ambiente educativo do ensino fundamental | Campos, Vilmara Aparecida de |
Curitiba | Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino | 10-Set-2018 | A era digital no colégio do campo | Gonçalves, Waldirene de Oliveira |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 19-Ago-2019 | O processo formativo de professores imigrantes e digitais | Hutner, Mary Lane |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 27-Set-2019 | O uso de recursos educacionais abertos na formação de professores | Cordeiro, Kelly Cristine |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 25-Set-2019 | MP debate: análise e revisão crítica de um produto audiovisual educacional da Escola Superior do MPPR | Santana, Vinícius da Silva de |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 27-Set-2019 | Rede social no ensino não formal: potencializando aprendizagens | Santos e Santos, Melinda dos |
Curitiba | Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação | 26-Set-2019 | A história da Revolução Francesa em sala de aula: uma experiência metodológica com curadoria digital, Google classroom e atividades gamificadas | Arruda, Douglas Gasparin |
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