Mostrando resultados 137 a 156 de 545
< Anterior
Próximo >
| Câmpus | Programa/Curso | Data do documento | Título | Autor(es) |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 30-Mai-2014 | Desenvolvimento de senso crítico, analítico e científico em alunos participantes de clube de ciências | Grein, Adriane Cristina Veigantes |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 2-Jul-2020 | Desenvolvimento de tabela periódica em manufatura aditiva aplicando o conceito de desenho universal para aprendizagem | Wiedemann, Ângela Paloma Zelli |
| Guarapuava | Tecnologia em Sistemas para Internet | 30-Jun-2022 | Desenvolvimento do módulo de estatísticas da ferramenta de autoria de objetos de aprendizagem FARMA | Santos, Aguinaldo Goudinho dos |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica | 20-Dez-2022 | Design and development of a model-based predictive control system for automotive thermal management | Hoffmann, João Eduardo |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | 23-Nov-2018 | Design de uma prova escrita de matemática: um processo reflexivo da prática avaliativa | Antunes, Tiago Ponciano |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens | 23-Ago-2018 | O deslizar da tinta e o crepitar dos teclados: um estudo comparativo entre tecnologia de produção e escrita no ensino de língua japonesa | Cardoso, Jacqueline Morissugui |
| Medianeira | Especialização em Ensino de Ciências | 27-Nov-2015 | Desmotivação escolar | Souza, Adriana Bueno |
| Medianeira | Educação: Métodos eTécnicas de Ensino | 10-Out-2015 | Didática crítica: fundamentos teórico-metodológicos e contribuições para a formação docente | Zuck, Débora Villetti |
| Pato Branco | Licenciatura em Letras | 4-Dez-2017 | Diferenças terminológicas e conceituais entre as teorias de L. S. Vigotski e S. Krashen: aquisição, aprendizagem ou desenvolvimento da linguagem | Stankoski, Camila Ribas |
| Londrina | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | 10-Jul-2020 | Dificuldade de aprendizagem e a formação continuada: percepção dos professores identificada por meio do aplicativo "Roda de Conversa" | Figueiredo, Fernanda Berthe |
| Medianeira | - | 30-Nov-2012 | Dificuldade no processo de desenvolvimento da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental | Santos, Glória Moreno dos |
| Londrina | Ensino e Tecnologia | 27-Mai-2015 | Dificuldades do ensino e aprendizagem da matemática na educação fundamental: a baixa utilização da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) pelos docentes nas séries iniciais | Gonçalves, Cecilia de Morais |
| Medianeira | Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | 30-Jun-2018 | Dificuldades no processo de ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental | Davalos, Clarice Conceição de Abreu |
| Ponta Grossa | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia | 9-Set-2010 | A dimensão ambiental no contexto ensino-aprendizagem: avaliação do jogo didático nas aulas de biologia | Zeni, Grazielle |
| Medianeira | Educação: Métodos eTécnicas de Ensino | 30-Out-2015 | Disciplina curricular de língua inglesa em escolas públicas: metodologia e suas atribuições na formação do aluno | Oliveira, Dayane Hortwat Imbriani |
| Medianeira | - | 1-Dez-2012 | Disciplina no contexto escolar: uma ferramenta para o ensino | Silva, Milena Costa da |
| Medianeira | - | 3-Mar-2014 | Discussões sobre a indisciplina | Magalhães, Valdirene Alexandrino Reis |
| Curitiba | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | 21-Nov-2015 | Discutindo o processo de produção escrita na escola: revisão e edição de textos como ajudar nossos alunos a escrever melhor | Silva, Wania Aparecida Guedes da |
| Curitiba | Especialização em Narrativas Visuais | 16-Abr-2018 | Do texto ao infográfico: a construção de uma narrativa visual para aprendizagem e ensino | Bier, Sandro Jorge |
| Curitiba | Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica | 28-Jun-2013 | Do uso à mediação de tecnologias no ensino-aprendizagem de ciências: uma abordagem investigativa de prática educacional no ensino fundamental | Darronqui, Silvia Regina |
